【精品】四年级下册英语学案：Unit 6 Countries Lesson 3 人教新起点版.docx

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1、Unit6Countries【第三课时】Lesson3【学习目标】1.能够读懂介绍每个人来自哪里的小文段，并完成图文匹配的任务。2.能够总结小文段中的关键信息并且仿照范例介绍自己的国家。3.能够比较流利的朗读小文段。【学习重难点】1.能够读懂介绍每个人来自哪里的小文段，并完成图文匹配的任务。2.能够总结小文段中的关键信息并且仿照范例介绍自己的国家。3.能够比较流利的朗读小文段。【知识探究】一、导学：1.问候语导入。2.Review.观看图片，说出国家的单词以及能够在这个国家做什么。二、知识构建：1

2、.Let’sread.（1）看一看。观看课件图片，回答问题：Whichcountryisit？（2）学一学。整体学习短文的内容，注意单词和短语的用法。（3）连线。再阅读一遍短文，完成课后的图文匹配。（4）听一听。认真听A部分的录音，一句一跟读。2.Let’swrite.再次阅读Binbin写给妈妈的信，完成B部分的填空。3.做"找朋友"的游戏。教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了"朋友"，并让拥有相同单词的"朋友"一起说：Weare…找到朋友的学

3、生都说完后，教师再给时间让学生去找"朋友"，继续游戏。4.做"Listenanfind"的游戏。以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本单元所学单词，然后教师读单词。如：教师读Australia,那么各组被指定为这个单词的学生就必须马上站起来。然后由各组的其他同学判断对错。对了加分，教师接着读下一个单词，游戏继续。最后，比一比哪个组得分最多，哪个组就获胜。5.学习一则英语笑话。三、巩固训练：1.翻译下列短语。（1）喜欢做某事______________________（2）想要去美国____

4、__________________（3）writingtoyou______________________（4）来自澳大利亚______________________2.选出不同类的一项。（）（1）A、CindyB、BinbinC、love（）（2）A、theseB、thisC、can（）（3）A、likeB、fromC、take（）（4）A、countryB、collectC、flag3.连线。（1）来自美国A、BigBen（2）喜欢游泳B、comefromtheUSA（3）大本钟C、co

5、llectstamps（4）集邮D、likeswimming4.连词成句。（1）I,my,can,wear,jacket(?)_____________________________________________（2）too,is,expensive,skirt,the(.)_____________________________________________（3）go,a,and,let’s,have,look(.)____________________________________

6、_________（4）the,like,what’s,today,weather(?)_____________________________________________5.翻译下列句子。（1）你可以参观大本钟并在那里拍照。_______________________________________________________________________________________________________________________________________

7、_（2）在我的国家你可以参观迪斯尼乐园。______________________________________________________________________________________________________________________________________四、练习作业：1.把A部分的短文读给爸爸妈妈听。2.用几句话描述自己的同学都来自哪里。【学习感悟】