【精品】六年级体育教案：障碍跑_全国通用.doc

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1、障碍跑教案学校：年级：六年级课时：第一课时执教：教学内容    1、障碍跑2、游戏：动物王国运动会教学目标运动技能：掌握通过不同障碍的方法身体健康：发展灵敏、速度素质心理健康：培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质社会适应：小组交流通过障碍时的方法,培养学生的团结协作能力教学重难点 重点：是障碍的多种摆放，快速安全地通过障碍  难点：是“设障过障”中团队的共商、探究、协作教学阶段教学内容主导活动主体活动组织形式及要求时间 激 趣  导  学  阶 段 一、 课 堂  常 规二、 准 备 练 习1、整队，参与上课礼仪。2

2、、 宣布上课，师生问好，检查出勤人数，宣布课的内容。4、引入故事情境。5、游戏“开火车”。6、配合音乐做热身运动。  1、体育委员整队。2、认真听清上课内容及要求。精神饱满，热情高涨。 3、认真听清游戏规则。4、边听教师的口令边跟着教师一起做准备活动，把各个关节都活动开来。组织：四列横队   要求：1、活而不乱。2、精力集中，认真听、看。3、游戏时注意安全。     10        创 设 学 习 环 境 发 展 能 力 阶 段        1障碍跑2森林运动会1、 激发参与情趣。2、教师讲解示范，钻（山洞

3、）——跨（小溪）----跳（草地）。3、每一位同学尝试过障碍。4、介绍比赛方法把男生和女生平分成四队进行比赛（要求：在过障碍的时候，最好不要碰倒障碍物，如果碰倒了，那就应该赶紧把障碍物扶好，继续比赛；返回时，不过障碍）5、宣布第一次比赛结果。6、 讲解第二次的比赛要求（给学生3块小垫子，要求各小组同学之间相互合作，把老师给的3块小垫子摆放成障碍，看哪组摆放的又快又好而且又有新意）。7、进行第二次比赛。8、 宣布第二次比赛结果。9、选择喜欢的障碍进行比赛。1、认真听清规则与要求，观察教师的示范。 2、各小队商议如何

4、快速、安全的通过障碍，完成比赛。3、全身心的投入比赛。4、同学之间相互协作，共同来把障碍摆放好。5、各小队商议如何快速、安全进行新的内容比赛，交流刚才比赛的感受及如何把障碍摆放的更有创意。 6、个别谈谈对比赛的结果有什么看法，谈谈面对困难时我们应该怎办？♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀↓↓↓ ↓★□□□□  ∧∧∧∧ ○○○○ （图2） ♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀↓↓↓↓ ★□□□□ ∧∧∧∧○○○○MMMM（图3）               23要求：1、积极练习，积极评价，注意安全。2

5、、小组长负责本组纪律。 恢 复 身 心阶段a)  放松操b)  教师总结c)   宣布下课回收器材1、（配上音乐）带领学生做放松操。2、教师总评本课。3、课堂延伸：德育教育。4、宣布下课，请学生帮忙回收器材。1、跟着音乐在老师的带领下放松身心。2、要充分体验美、表现美。3、师生再见，帮忙回收器材。 组织：四列横队（图4） 要求：1、动作柔和、舒展、大方。2、身心放松。3、归纳评价以发现优点为主。      7场地器材篮球场  小垫子   呼拉圈接力棒板凳标志筒预计效果技能技术40﹪的学生总体掌握较好练习密度40﹪

6、课后小结 50﹪的学生技能掌握一般平均心率110次/分10﹪的学生基本动作掌握强度指数1.3