欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:57468885
大小:55.50 KB
页数:3页
时间:2020-08-23
《【精品】六年级体育教案:障碍跑_全国通用.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、障碍跑教案学校:年级:六年级课时:第一课时执教:教学内容 1、障碍跑2、游戏:动物王国运动会教学目标运动技能:掌握通过不同障碍的方法身体健康:发展灵敏、速度素质心理健康:培养战胜困难,勇于取胜的坚强品质社会适应:小组交流通过障碍时的方法,培养学生的团结协作能力教学重难点 重点:是障碍的多种摆放,快速安全地通过障碍 难点:是“设障过障”中团队的共商、探究、协作教学阶段教学内容主导活动主体活动组织形式及要求时间 激 趣 导 学 阶 段 一、 课 堂 常 规二、 准 备 练 习1、整队,参与上课礼仪。2
2、、 宣布上课,师生问好,检查出勤人数,宣布课的内容。4、引入故事情境。5、游戏“开火车”。6、配合音乐做热身运动。 1、体育委员整队。2、认真听清上课内容及要求。精神饱满,热情高涨。 3、认真听清游戏规则。4、边听教师的口令边跟着教师一起做准备活动,把各个关节都活动开来。组织:四列横队 要求:1、活而不乱。2、精力集中,认真听、看。3、游戏时注意安全。 10 创 设 学 习 环 境 发 展 能 力 阶 段 1障碍跑2森林运动会1、 激发参与情趣。2、教师讲解示范,钻(山洞
3、)——跨(小溪)----跳(草地)。3、每一位同学尝试过障碍。4、介绍比赛方法把男生和女生平分成四队进行比赛(要求:在过障碍的时候,最好不要碰倒障碍物,如果碰倒了,那就应该赶紧把障碍物扶好,继续比赛;返回时,不过障碍)5、宣布第一次比赛结果。6、 讲解第二次的比赛要求(给学生3块小垫子,要求各小组同学之间相互合作,把老师给的3块小垫子摆放成障碍,看哪组摆放的又快又好而且又有新意)。7、进行第二次比赛。8、 宣布第二次比赛结果。9、选择喜欢的障碍进行比赛。1、认真听清规则与要求,观察教师的示范。 2、各小队商议如何
4、快速、安全的通过障碍,完成比赛。3、全身心的投入比赛。4、同学之间相互协作,共同来把障碍摆放好。5、各小队商议如何快速、安全进行新的内容比赛,交流刚才比赛的感受及如何把障碍摆放的更有创意。 6、个别谈谈对比赛的结果有什么看法,谈谈面对困难时我们应该怎办?♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀↓↓↓ ↓★□□□□ ∧∧∧∧ ○○○○ (图2) ♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀♂♂♀♀↓↓↓↓ ★□□□□ ∧∧∧∧○○○○MMMM(图3) 23要求:1、积极练习,积极评价,注意安全。2
5、、小组长负责本组纪律。 恢 复 身 心阶段a) 放松操b) 教师总结c) 宣布下课回收器材1、(配上音乐)带领学生做放松操。2、教师总评本课。3、课堂延伸:德育教育。4、宣布下课,请学生帮忙回收器材。1、跟着音乐在老师的带领下放松身心。2、要充分体验美、表现美。3、师生再见,帮忙回收器材。 组织:四列横队(图4) 要求:1、动作柔和、舒展、大方。2、身心放松。3、归纳评价以发现优点为主。 7场地器材篮球场 小垫子 呼拉圈接力棒板凳标志筒预计效果技能技术40﹪的学生总体掌握较好练习密度40﹪
6、课后小结 50﹪的学生技能掌握一般平均心率110次/分10﹪的学生基本动作掌握强度指数1.3
此文档下载收益归作者所有