【北师大版】五年级下册语文优秀教案-4-2《信任》 (1).doc

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1、《信任》教学设计教学目标：1、知识与能力。（1）联系上下文理解“沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”等词语的意思。（2）熟读课文，了解课文的主要内容。（3）理清文章的写作顺序，感悟信任的含义，了解本文“侧面描写”的写作方法。2、过程与方法。（1）熟读课文，了解课文的主要内容。（2）细读课文，理清文章的写作顺序，感悟信任的含义，了解本文“侧面描写”的写作方法。（3）在领悟中心的基础上联系自己的日常生活经验说说对信任的理解。3、情感态度与价值观。（1）了解人与人之间的互相信任是美好的品质，并从文中感受被人信任的喜悦。（2）在领悟中心的基础上联系自己的日常生活经验说说对信任的理解。教

2、学重点：理解课文，感悟信任的含义。教学难点：理清文章写作顺序，了解课文“侧面描写”的写法。课前准备：多媒体课件。教学过程：一、出示课题，导入新课。1、板书课题：信任。2、说说对信任的理解。二、初读课文，整体感知。1、自由读文，注意读准字音，读通句子。2、指名读文，正音。3、检查生字词自学情况。4、说说课文主要讲了一件什么事？5、文中的线索是什么？（告示）告示把我们引向了什么地方？（桃园）让我们随着告示，走进桃园。三、精读课文，理解感悟。一进桃园，感受桃香1、这是一个怎样的桃园呢？请快速默读课文找到答案。2、指名汇报：课件出示句子1：根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁

3、人心脾的香味，使人馋涎欲滴。“沁人心脾”是什么意思？“馋涎欲滴”又怎样理解？谁能把这种馋涎欲滴的感觉读出来吗？（指名读）一起来试试看。（齐读）这么特别的桃园，它的主人怎样？让我们第二次走进桃园。二进桃园，感受信任1．请自由轻声读课文，想想：桃园主人是怎样的一个人？从哪些地方体会到的？边读边做批注。2．接下来请同桌互相交流，分享各自的理解。3．全班交流。桃园主人是怎样的一个人？（热情、真诚、善良、周到……）从哪些地方体会到的呢？要点：（1）主人写的告示。（真诚）（2）主人准备的竹篮。（周到）屋前有一张木桌，竹上搁着几只竹篮。主人写的纸条。课件出示句子2：朋友，欢迎您，每篮桃

4、子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！轻轻读读，从中你获得了哪些信息？把“我们”当作朋友；让“我们”自己采桃子自己付钱；信任“我们”……看到这样的纸条，你的心情怎样？好，请你带着愉快的心情读读它。（指名读）我们一起愉快地读读这段话。（齐读）（4）小狗、钱箱和大花猫。找出描写小狗、钱箱和大花猫的句子。汽车行驶了大约三英里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然它是在为我们领路哩。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。与那几条热情好客的狗说

5、过再见后，我们上了车。……小狗、大花猫给你的印象怎样？（训练有素、热情好客、善解人意）从中可以看出什么？钱箱放在那里又说明了什么？（对人充分信任）主人至始至终没有出现，但我们从告示、纸条、小动物等事物能体会出主人的热情、真诚、善良、周到等等。像这种借助其他事物来刻画人物的方法叫侧面描写。这正是本文的独特之处，也是我们要学习的写作方法。4、在主人的信任下，我们是如何做的呢？（我们不忘纸条上的嘱托，守信地如数付钱。）这说明了什么？（信任是互相的板书：是互相的）告示不仅引领我们采摘了桃子，还把我们引向了哪里？（互相信任的境界）文中哪句话告诉了我们？让我们第三次走进桃园。三进桃园

6、，感受喜悦1、请快速找出句子。课件出示句子3：在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。这句话在全文中起什么作用？（点明中心）2．指导朗读最后一句。（1）互相信任让人喜悦，让我们用愉快的朗读声来传递这份喜悦。（请大声地愉快地读这句话）（2）桃子是有价的，而互相信任是无价的。让我们用最动听的声音来赞美这美好的品质吧！（请轻轻地美美地读这句话）3、文中哪些句子表现了我们的这种喜悦？课件出示句子4：我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。“你认为它会数钱吗？”我对丈夫说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。我不禁回头，久久地注视着那片

7、果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而又真诚的地方。谁能读出自己的喜悦，想读哪句就读哪句；（指名读）老师也想分享大家的喜悦，请听；（范读）让我们一起来表达这份喜悦吧！（齐读）信任让人喜悦，它是多么美好！（板书：是美好的）4、为什么说这是一个朴实而又真诚的地方？（朴实是因为桃园简单，真诚是因为主人对人热情、信任。）四、拓展延伸，升华感情。1、激情发散，回味信任。同学们，面对这美好的桃园，回味一下你曾经被信任的时刻吧。（指名说）2、故事迁移，感受信任。（听故事:一个抢劫犯抢了很多钱在逃，由于火车站人多他就在厕所旁边等着