五年级下册语文优秀课件-4-2《信任》北师大版(共19张PPT)

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1、信任沁人心脾馋涎欲滴根深叶茂跳跃欢吠重点词语“信任”是什么意思？课文主要写了谁信任谁？桃园主人信任客人；客人信任主人，双方互相信任。这篇课文主要写了什么事？主人怎样信任客人？阅读课文，找出最能体现主人信任客人的句子。屋前有一张木桌，桌上（）几只竹篮，篮下（）一张纸条，上面（）：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，（）自己采，然后把钱（）箱子里，祝您愉快！”搁着压着写着尽管放在你从这张纸条中获得哪些信息？A．把“我们”当作朋友；B.让“我们”自己采桃子自己付钱；C.信任“我们”。客人怎样信任主人？阅读课文，找出最能体现客人信任主人的句子。1.终于有一天，我和先生（）去看个究竟。

2、2.从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块（）的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头（）。3.汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头（）把我们带向野草茂盛的小路。4.总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头（）。决定醒目向右指又又出现了请划出小狗招呼客人的句子。等待到来撒腿领路带回原地热情道别小组合作交流课文中桃园主人没有出现，却写了狗和猫，你对此有什么看法？这样写从侧面烘托了主人的形象。这是侧面描写，通过猫、狗的动作、神态进行生动的描写，从侧面烘托了主人的形象，主人处处与人为善，相信每一位客人的美好品质。钻进树林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香

3、味使人馋涎欲滴。我们沉浸在亲手采摘果实的欢悦中。不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。思考：从这儿可以看出这是一位怎样的主人？真诚、友善、勤劳、朴实、乐意与别人分享“我”为什么禁不住回过头去，久久地注视着那片果林？这时，我心里会想些什么？请你根据提示，联系课文内容展开想象。我禁不住回过头去，久久地注视着那片果林，想：________________________________小组合作交流公路边的告示是引导旅行者的线索，也是全文的线索，它把人们引向什么样的地方？答：（1）从情节上看，（2）从实质上看，这个告示把人们引向果园，让人们自己动手采摘丰富的果实。它把人们引

4、向了互相信任的崇高境界，在那里人们“得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦”。信任可以书写人间最美的篇章，相信在日常生活中你也有信任别人或被别信任的亲身经历吧，说出来与同学们共同分享。关于信任的名言1.不相信任何人的人，知道自己无信用。------奥尔巴赫2.对自己不信任，还会信任什么真理。---莎士比亚3.言不信者，行不果-------墨子4.人背信则名不达------刘向5.没有诚实何来尊严-----西塞罗6.诚信为人之本----鲁迅7.精诚所至，金石为开--王充信任是对人的一种尊重，它是相互的。信任更是建立在诚信的基础上，只有大家都真诚相待，都信守诚信原则，才能体验

5、到信任与被信任的喜悦。总结：