【北师大版】一年级下册数学教案-动手做（二）2 .doc

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1、《动手做（二）》教案教学内容：北师大数学一年级下P40-P41动手做（二）。教学目标：1、通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形。2、发展同学们动手操作能力、空间想象力和创造力。教学重点：[来源:Zxxk.Com]进一步认识正方形、长方形、三角形。教学难点：发展动手操作能力、空间想象力和创造力。教学过程：一、欣赏变化出示七巧板图片，并进行各种变化，让学生欣赏。[来源:学科网]二、数学万花筒[来源:学科网]1、引入[来源:Z

2、xx

3、k.Com]用我们学过的三角形、正方形、长方形等图形可以组合成许许多多的美丽的图案。在生活中，人们用这些丰富多彩的图案来装饰我们的生活，使我

4、们生活更加美丽多彩。例如，出示书上的图案或其他的。你能发现生活当中美丽的图案吗？（学生举例说明：地毯、地板、窗帘、花布……）师：同学们有没有发现，生活中还有很多由各种图形拼成的新图形，有了它们我们的生活变得更加美丽。依次出示的四幅图案。第一幅图，像什么？（风车……）它是由什么图形组合成的？（三角形）第二幅图，像什么？（扳手……）它是由哪些图形组合成的？（三角形、正方形）第三幅图，像什么？（万花筒……），它是由什么图形组合成的？（三角形、正方形）第四幅图，像什么？（青蛙……）它是由什么组合成的？2、七巧板。宋朝有个叫黄伯思的人发明了一种桌子，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比

5、如3人拼成三角形，4人拼成四方形……有意思吧！后来这种桌子演变成了一种玩具，它十分巧妙好玩，人们叫它“七巧板”。师出示七巧板图片，并要求学生完成课本40页“说一说，填一填”和“试一试”内容。三、巩固新知1、完成41页练一练。2、拼一拼守株待兔的故事。[来源:学。科。网]四、课后小结本节课你们学到了什么？