【北师大版】一年级下册数学教案-动手做（一）2 .doc

《【北师大版】一年级下册数学教案-动手做（一）2 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《动手做（一）》教案教学目标：1、通过折纸，剪拼等活动进一步认识平面图形，能对简单图形进行分解和组合。2、发展空间观念和动手操作能力。3、培养学生的合作意识。教学重点：对简单图形进行分解和组合。教学难点：拼出有趣的图形。突破重难点的措施：在指导学生动手操作的过程中让学生掌握知识。教学步骤：一、基本训练（1）我们学过哪些平面图形？[来源:Zxxk.Com]（2）正方形、长方形、圆形、三角形他们都有什么特点？[来源:学.科.网]二、探知导学1、学生动手操作。提问：把一张正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。动手折一折。[来源:Z&xx&k.Com]方法一：方法二：[来源:Z

2、xxk.Com]2、学生试一试。老师提问：长方形、三角形、圆分别折成相等的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。3、交流汇报。长方形可以这样折：三角形：圆：4、利用剪出的图形拼一拼。（拼出你喜欢的图形）三、尝试训练你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？（想一想，做一做）四、巩固训练教材练一练1题。（只要学生能用自己的语言说清楚，教师都给予肯定）。教材练一练3题。（组织学生动手折，并说出折的过程）五、课堂小结[来源:学科网ZXXK]同学们，生活中有许多图形，只要同学们细心观察，就会发现它们的美。六、作业设计1、将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形？2、用两

3、个○，一个□，一个△，两个□，你能组成什么样的图形？