【北师大版】一年级下册数学教案-动手做（三）2 .doc

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1、《动手做（三）》教案教学目标：1、通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识长方形、正方形和三角形。[来源:Z

2、xx

3、k.Com]2、初步学习一些设计图案的方法。3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。教学重点：通过观察、操作与讨论，使学生进一步认识长方形、正方形、三角形的特征，发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。教学难点：创作图案。教学过程：活动一：欣赏美丽的图案。1、利用三角形、长方形和正方形等图形组合可以创造出美丽的兔图案，你们看：教师出示图：2、看看每一幅图像什么？和他们的名字一致吗？3、说一说，每一幅图是由什么图形组成的？4、教师可以在补充

4、一些图片让学生欣赏。活动二：自己动手设计美丽的图案。[来源:学科网]1、想一想、涂一涂。（教师先让学生自己仔细的观察，然后自己独立的完成。全班交流、展示。）2、小小设计师。[来源:Z_xx_k.Com]（1）在一张正方形的纸上横竖对折后分成四个小正方形，找到四条公共边的中心点，连成一个小的正方形，再把小正方形的四个顶点和原正方形的四个顶点连接。多做几个，拼一拼，并在相应的位置是图上颜色。（2）在一张正方形的纸上按照下面的方法做一做。[来源:Zxxk.Com]（3）自己设计一个图案。