【北师大版】一年级下册数学教案-动手做（二）3 .doc

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1、《动手做（二）》教案教学目标：1、通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步认识长方形、正方形和三角形。2、能对简单的图形进行分解和组合。3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。[来源:学*科*网]教学重点：通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步认识长方形、正方形和三角形。[来源:学。科。网]教学难点：发展动手操作能力、空间想象力和创造力。教学过程：活动一：认识七巧板、制作七巧板。1、教师出示一张完整的七巧板的挂图。2、说一说七巧板是由那几种图形组成的？有几个正方形？有几个三角形？那些图形比较大？那些图形比

2、较小？有没有一样大的图形？3、每一位同学都有一张空白的七巧板，请你涂上自己喜欢的颜色，并剪下来。[来源:学科网]活动二：利用做好的七巧板拼图。1、拼出一个正方形可以怎样拼？拼出一个三角形可以怎样拼？[来源:学科网ZXXK]2、拼出美丽的图案：学生自己动手拼3、听“守株待兔”的故事。4、下面的图说的就是“守株待兔”的故事，请你拼一拼。5、发挥你自己的想象力，用七巧板拼出你喜欢的图形，并展示给同学们！[来源:学科网]活动三：总结全课，布置作业。1、今天这节课你上的高兴吗？怎么高兴？2、回家后继续用七巧板拼图，并搜集有关七巧板的资料。