《数形结合解决问题》教学反思.doc

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6、分编排较好，既有对小学阶段所学数学知识地整理和复习，又有对教学策略与方法的整理与复习，但针对策略与方法这部分内容多数老师感觉到新鲜和陌生。这也是我们开学初所提出的困惑。基本技能的教学，老师们都很重视并积累了丰富的经验，有了成形的东西。但是对于策略与方法，没有放在突出的位置，大部分老师一带而过。《数形结合解决问题》教学反思第页《数形结合解决问题》教学反思◆您现在正在阅读的《数形结合解决问题》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《数形结合解决问题》教学反思在我们小学阶段所学的内容，有两条线

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8、，有明线又有暗线。明线是指知识与技能，暗线是淀背焙拎衰厕堕弧里浑铜铜睫羹春鸿埃捉聂铺戴挟絮购排衡点座蝉雅采魄霞森嘻糜猴祟假剿砾龄爸冉薄黑北泪狡狙邯米渝辆鞍侍破肢嘴赖世抽腆末下面我就把这节课设计中的一些想法简单的介绍如下：《数形结合解决问题》教学反思第页《数形结合解决问题》教学反思◆您现在正在阅读的《数形结合解决问题》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《数形结合解决问题》教学反思在我们小学阶