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数形结合 教学反思.doc

数形结合 教学反思.doc

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时间：2020-03-04

数形结合 教学反思.doc_第1页
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1、数学广角-----数与形结合之一课后反思：本节课是教学数与形的结合，目的是让学生在学习过程中探索数与形之间的联系，寻找规律，发现规律，运用规律。在教学中我先让学生算从1加到10，从1加到100找出规律，然后导入新课，新授中由浅入深，数形结合，让学生自己慢慢寻找规律，发现规律。本堂课学生气氛活跃，学习积极性高，大部分学生都有能掌握，较好的完成本堂课的教学任务。但在教学中还存在一些不足，如：讲解时语速过快，学生自主学习和练习的时间不够等等。这些都有待于在今后的教学中改正。

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