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时间:2020-08-12
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1、初中数学《二次根式》测试题(一)判断题:(每小题1分,共5分)1.(2)2ab=-2ab.………………………………………………………………()【提示】(2)2=
2、-2
3、=2.【答案】×.2.3-2的倒数是3+2.……………………………………………………………()132【提示】==-(3+2).3234【答案】×.3.(x1)2=(x1)2.………………………………………………………………()【提示】(x1)2=
4、x-1
5、,(x1)2=x-1(x≥1).两式相等,必须x≥1.但等式左边x可取任何数.【答案】×.12a4.ab、a3b、是同类二次根式.……………………………
6、……………3xb()12a【提示】a3b、化成最简二次根式后再判断.3xb【答案】√.15.8x,,9x2都不是最简二次根式.………………………………………3()【提示】9x2是最简二次根式.【答案】×.(二)填空题:(每小题2分,共20分)16.当x__________时,式子有意义.x3【提示】x何时有意义?x≥0.分式何时有意义?分母不等于零.【答案】x≥0且x≠9.1510257.化简-2÷=____________.82712a3【答案】-2aa.【点评】注意除法法则和积的算术平方根性质的运用.8.a-a21的有理化因式是____________.【提示】(a-a21
7、)(________)=a2-(a21)2.a+a21.【答案】a+a21.9.当1<x<4时,
8、x-4
9、+x22x1=________________.【提示】x2-2x+1=()2,x-1.当1<x<4时,x-4,x-1是正数还是负数?x-4是负数,x-1是正数.【答案】3.10.方程2(x-1)=x+1的解是____________.【提示】把方程整理成ax=b的形式后,a、b分别是多少?21,21.【答案】x=3+22.abc2d211.已知a、b、c为正数,d为负数,化简=___________________.abc2d2【提示】c2d2=
10、cd
11、=-cd.【
12、答案】ab+cd.【点评】∵ab=(ab)2(ab>0),∴ab-c2d2=(abcd)(abcd).1112.比较大小:-_________-.2743【提示】27=28,43=48.【答案】<.111【点评】先比较28,48的大小,再比较,的大小,最后比较-与2848281-的大小.4813.化简:(7-52)2000·(-7-52)2001=______________.【提示】(-7-52)2001=(-7-52)2000·(_________)[-7-52.](7-52)·(-7-52)=?[1.]【答案】-7-52.【点评】注意在化简过程中运用幂的运算法则和平方差公式.14
13、.若x1+y3=0,则(x-1)2+(y+3)2=____________.【答案】40.【点评】x1≥0,y3≥0.当x1+y3=0时,x+1=0,y-3=0.15.x,y分别为8-11的整数部分和小数部分,则2xy-y2=____________.【提示】∵3<11<4,∴_______<8-11<__________.[4,5].由于8-11介于4与5之间,则其整数部分x=?小数部分y=?[x=4,y=4-11]【答案】5.【点评】求二次根式的整数部分和小数部分时,先要对无理数进行估算.在明确了二次根式的取值范围后,其整数部分和小数部分就不难确定了.(三)选择题:(每小题
14、3分,共15分)16.已知x33x2=-xx3,则…………………………………………………()(A)x≤0(B)x≤-3(C)x≥-3(D)-3≤x≤0【答案】D.【点评】本题考查积的算术平方根性质成立的条件,(A)、(C)不正确是因为只考虑了其中一个算术平方根的意义.17.若x<y<0,则x22xyy2+x22xyy2=………………………()(A)2x(B)2y(C)-2x(D)-2y【提示】∵x<y<0,∴x-y<0,x+y<0.∴x22xyy2=(xy)2=
15、x-y
16、=y-x.x22xyy2=(xy)2=
17、x+y
18、=-x-y.【答案】C.【点评】本题考查二次根式
19、的性质a2=
20、a
21、.1118.若0<x<1,则(x)24-(x)24等于………………………()xx22(A)(B)-(C)-2x(D)2xxx1111【提示】(x-)2+4=(x+)2,(x+)2-4=(x-)2.xxxx又∵0<x<1,11∴x+>0,x-<0.xx【答案】D.【点评】本题考查完全平方公式和二次根式的性质.(A)不正确是因为用性质时没有1注意当0<x<1时,x-<0.xa319.化简(a<0)
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