初中数学二次根式测试题

初中数学二次根式测试题

ID:40092867

大小:391.51 KB

页数:4页

时间:2019-07-20

初中数学二次根式测试题_第1页
初中数学二次根式测试题_第2页
初中数学二次根式测试题_第3页
初中数学二次根式测试题_第4页
资源描述:

《初中数学二次根式测试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、初中数学二次根式测试题(一)判断题:(每小题1分,共5分).1.=2.……(  )2.是二次根式.……………(  )3.==13-12=1.(  )4.,,是同类二次根式.……(  )5.的有理化因式为.…………(  )【答案】1.√;2.×;3.×;4.√;5.×.(二)填空题:(每小题2分,共20分)6.等式=1-x成立的条件是_____________.【答案】x≤1.7.当x____________时,二次根式有意义.【提示】二次根式有意义的条件是什么?a≥0.【答案】≥.8.比较大小:-2______2-.【提示】∵,∴,.

2、【答案】<.9.计算:等于__________.【提示】(3)2-()2=?【答案】2.10.计算:·=______________.【答案】.11.实数a、b在数轴上对应点的位置如图所示:aob则3a-=______________.【提示】从数轴上看出a、b是什么数?a<0,b>0.3a-4b是正数还是负数?3a-4b<0.【答案】6a-4b.12.若+=0,则x=___________,y=_________________.【提示】和各表示什么?[x-8和y-2的算术平方根,算术平方根一定非负,]你能得到什么结论?[x-8=0

3、,y-2=0.]【答案】8,2.13.3-2的有理化因式是____________.【提示】(3-2)(3+2)=-11.【答案】3+2.14.当<x<1时,-=______________.【提示】x2-2x+1=(  )2;-x+x2=(  )2.[x-1;-x.]当<x<1时,x-1与-x各是正数还是负数?[x-1是负数,-x也是负数.]【答案】-2x.15.若最简二次根式与是同类二次根式,则a=_____________,b=______________.【提示】二次根式的根指数是多少?[3b-1=2.]a+2与4b-a有什么

4、关系时,两式是同类二次根式?[a+2=4b-a.]【答案】1,1.(三)选择题:(每小题3分,共15分)16.下列变形中,正确的是………(  )(A)(2)2=2×3=6(B)=-(C)=(D)=【答案】D.【点评】本题考查二次根式的性质.注意(B)不正确是因为=

5、-

6、=;(C)不正确是因为没有公式=.17.下列各式中,一定成立的是……(  )(A)=a+b(B)=a2+1(C)=·(D)=【答案】B.【点评】本题考查二次根式的性质成立的条件.(A)不正确是因为a+b不一定非负,(C)要成立必须a≥1,(D)要成立必须a≥0,b>0.

7、18.若式子-+1有意义,则x的取值范围是………………………(  )(A)x≥   (B)x≤   (C)x=   (D)以上都不对【提示】要使式子有意义,必须【答案】C.19.当a<0,b<0时,把化为最简二次根式,得…………………………………(  )(A)  (B)-  (C)-  (D)【提示】==.【答案】B.【点评】本题考查性质=

8、a

9、和分母有理化.注意(A)错误的原因是运用性质时没有考虑数.20.当a<0时,化简

10、2a-

11、的结果是………(  )(A)a   (B)-a   (C)3a   (D)-3a【提示】先化简,∵ a

12、<0,∴ =-a.再化简

13、2a-

14、=

15、3a

16、.【答案】D.(四)在实数范围内因式分解:(每小题4分,共8分)21.2x2-4;【提示】先提取2,再用平方差公式.【答案】2(x+)(x-).22.x4-2x2-3.【提示】先将x2看成整体,利用x2+px+q=(x+a)(x+b)其中a+b=p,ab=q分解.再用平方差公式分解x2-3.【答案】(x2+1)(x+)(x-).(五)计算:(每小题5分,共20分)23.(-)-(-);【提示】先分别把每一个二次根式化成最简二次根式,再合并同类二次根式.【答案】.24.(5+-)÷;【解】原式

17、=(20+2-)×=20×+2×-×=20+2-×=22-2.25.+-4+2(-1)0;【解】原式=5+2(-1)-4×+2×1=5+2-2-2+2=5.26.(-+2+)÷.【提示】本题先将除法转化为乘法,用分配律乘开后,再化简.【解】原式=(-+2+)·=·-·+2·+·=-+2+=a2+a-+2.【点评】本题如果先将括号内各项化简,利用分配律乘开后还要化简,比较繁琐.(六)求值:(每小题6分,共18分)27.已知a=,b=,求-的值.【提示】先将二次根式化简,再代入求值.【解】原式===.当a=,b=时,原式==2.【点评】如

18、果直接把a、b的值代入计算,那么运算过程较复杂,且易出现计算错误.28.已知x=,求x2-x+的值.【提示】本题应先将x化简后,再代入求值.【解】∵ x===.∴ x2-x+=(+2)2-(+2)+=5+4+4--2+=

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。