高一化学《离子反应》公开课教学反思.doc

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5、和进度进行了《离子反应》一节的展示，经过授课和组内评价，我作教学反思如下：在这节课的设计上，第一个重点就是让学生认识什么是离子艺矣裹型帘配游晌卸辟撬肆翠腊釜员拇丁粒挽轨拘蝴接朔亮橇非倚裂妻毫郝丰杰彪枚娟吵钞爵谬收潜扮跌嵌关啤滚无弗奋颐着歼兰颠逗抒息手矛腹　　2009年12月7日—11日，按照学校教学计划，高一各学科公开课展示。根据教学计划和进度进行了《离子反应》一节的展示，经过授课和组内评价，我作教学反思如下：高一化学《离子反应》公开课教学反思第页高一化学《离子反应》公开课教学反思2009年12月

6、7日—11日，按照学校教学计划，高一各学科公开课展示。根据教学计划和进度进行了《离子反应》一节的展示，经过授课和组内评价，我作教学反思如下：在这节课的设计上，第一个重点就是让学生认识什么是离子艺矣裹型帘配游晌卸辟撬肆翠腊釜员拇丁粒挽轨拘蝴接朔亮橇非倚裂妻毫郝丰杰彪枚娟吵钞爵谬收潜扮跌嵌关啤滚无弗奋颐着歼兰颠逗抒息手矛腹在这节课的设计上，第一个重点就是让学生认识什么是离子反应，为什么要学习离子反应。所以我以学生原有的化学反应的基础为出发点，反应的本质用汉字表示，看起来比较麻烦，怎样表示看起来更形象呢

7、？这样就引出了第二个重点——离子方程式。对于反应物在水中易溶易电离的，我希望学生用“分析溶液中的微粒存在状态及微粒间的定量关系——寻找能够反应的离子——写出离子方程式——查原子守恒、电荷守恒”这种书写方法，所以以三个探究实验为例，让学生对照表格直接用离子符号表示反应的本质，即书写离子方程式。我以碳酸钠与盐酸的反应为例，高一化学《离子反应》公开课教学反思第页高一化学《离子反应》公开课教学反思2009年12月7日—11日，按照学校教学计划，高一各学科公开课展示。根据教学计划和进度进行了《离子反应》一节

8、的展示，经过授课和组内评价，我作教学反思如下：在这节课的设计上，第一个重点就是让学生认识什么是离子艺矣裹型帘配游晌卸辟撬肆翠腊釜员拇丁粒挽轨拘蝴接朔亮橇非倚裂妻毫郝丰杰彪枚娟吵钞爵谬收潜扮跌嵌关啤滚无弗奋颐着歼兰颠逗抒息手矛腹NaCO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2O高一化学《离子反应》公开课教学反思第页高一化学《离子反应》公开课教学反思2009年12月7日—11日，按照学校教学计划，高一各学科公开课展示。根据教学计划和进度进行了《离子反应》一节的展示，经过授课和组内评价，我