《两小儿辩日》导学案-精品.pdf

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1、。《两小儿辩日》导学案【教学目标】1、多角度理解短文的内涵2、学习积累文言文词语3、反复诵读课文，理解文章大意。【孔子介绍】孔子，名丘，字仲尼。春秋末期鲁国的思想家和教育家、政治家，开创儒家之风，仁学派创始人，集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，是“世界十大文化名人”之首。【预习检查】1、给加点字注音：辩斗（）盘盂（）探汤（）孰为（）汝（）多知（）乎2、解释加点词语：孔子东（）游，见两小儿辩斗（），问其故（）。我以

2、（）日始出时去（）人近。及（）日中则（）如盘盂。【课堂研讨】一、整体感知：1.初读课文，理解文章的大致内容。2、细读课文，理解句意。⑴两小儿在争论太阳的什么？⑵文中多次出现“一儿曰，一儿曰”，请给两小儿取名，理解争论的内容，观点是什么？有什么理由？二、朗读背诵、合作探究１、分角色朗读：旁白、小儿甲、小儿乙２、探讨：（多媒体出示问题）⑴对于两小儿辩日，孔子这么大个学问家也不能决也，说明什么？孔子不能判断解决，那你们能判断解决吗？(2)对两小儿的“辩斗”你有什么看法？(3)“两小儿笑曰”中的“笑”是什么意思

3、？你认为他们该不该笑？4、下面两句话，分别赞扬了孔子的什么精神？⑴孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。⑵孔子不能决也。5、你读了这个故事，得到那些启示？（从不同角度）。反馈练习：-可编辑修改-。一、、解释下列加点字：见两小儿辩斗（）问其故（）．．．我以日始出时去人近（）（）．．而日中时远也（）及日中则如盘盂（）．．．此不为远者小而近者大乎（）．日初出沧沧凉凉（）及其日中如探汤（）．．．孔子不能决也（）．二、一词多义：⑴为①此不为远者小而近者大乎为：②孰为汝多知乎为：③而能以天下事为己任为：⑵其①问其故其：②

4、及其日中如探汤其：③未有其比其：三、古今异义：⑴日中如探汤汤：古义：今义：．⑵我以日始出时去人近去：古义：今义：．四、文学常识填空。1、《两小儿辩日》选自《》，据说是＿＿＿＿时期＿＿＿＿所作。2、《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从＿＿角度出发，一个从＿＿角度出发，故得出相反的结论。说明了道理，表现了他们的可贵精神。3、、这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。4、两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？5、两小儿“辩斗”对你有什么启发？-可编辑修

5、改-。-可编辑修改-。欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求-可编辑修改-