九-两小儿辩日导学案.doc

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1、六（上）语文导学案九两小儿辩日班级姓名【学习目标】1、正确朗读课文，掌握文中重点文言实词的意思，并能用现代汉语准确翻译课文2、学习两小儿对自然奥秘的精神和孔子、的态度【基础学习】（15分钟内完成）1、在文中标注下列加点字的读音（可以借助注释和字典）盘盂沧沧凉凉孰为汝多知乎2、自由朗读课文一遍。3、学习文下注释①，了解《列子》这本书，并用“”划出有关信息。4、理解文意。（1）结合文下注释和《古汉语常用字字典》口头翻译全文，把你认为重要的词语解释标注在文中，有疑问的词语用△标出，有疑问的句子用“（）”标出（尽可能做到字字落实）特别关注：问其故。我以日始出时去人近，而日中时远

2、也。日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？两小儿笑曰：“孰为汝多知乎”！（2）完成下列表格中的填空两小儿争辩的问题：观点依据（用课文中的语句）思考角度小儿甲日初出：日中时：远大如车盖视觉小儿乙日初出：日中时：近如探汤5、从“孔子不能决也”这个结果中你得到了什么启示？（可以有多个启示，把你想到的都可以写下来）六（上）语文导学案【合作交流】1、小组成员一起朗读读课文一遍，由组长领读。（朗读时注意问句的朗读语气）2、小组内交流有疑问的字词和句子。若仍不能解决疑问，请组长汇总。3、重点交流表格的填写和第5题，并把第5题的答案请组长进行汇总，并确定好发言代表1名

3、。4、请组长安排好小组解答疑问和提问的代表各1名。【析疑解难】1、提问、解答，适时点拨2、提出新疑，讨论、解答。【达标检测】1、解释下列句中的加点字（1）问其故（2）则如探汤（3）及其日中（4）孰为汝多知乎2、下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A、孔子东游（游历）B、一儿以日初出远（认为）C、孔子不能决也（判断）D、我以日始出时去人近（离开）3、下列句子中有通假字的一项是（）A、见两小儿辩斗B、日初出打入车盖C、孔子不能决也D、孰为汝多知乎4、对本文的中心意思理解不正确的一项是（）A、从当时科学发展的水平来看，两小儿争辩的问题谁也解决不了B、客观事物是复杂的，即使是

4、博学多才的人也会有所不知C、孔子是圣人，但他并不如两个小孩D、对待科学应有谦虚谨慎，实事求是的态度。【课外学习】1、抄写并翻译全文2、完成《一课一练》本课练习