欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：57327613
大小：397.50 KB
页数：10页
时间：2020-08-12
《探索三角形相似的条件（二）说课讲解.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四章图形的相似第4节探索三角形相似的条件（二）合作探究，交流展示1.画△ABC与△A’B’C’，使∠A=∠A’，都等于给定的值k。设法比较∠B与∠B’的大小（或∠C与∠C’）。△ABC和△A’B’C’相似吗？2.改变k值的大小，再试一试。两边成比例且夹角相等的两个三角形相似尝试应用如图，AD=2，DB=2，AE=3，EC=3，DE=4，（1）求BC的长；（2）DE平行BC吗？CBEDA设问质疑，尝试探究例2：如图，D、E分别是△ABC的边AC、AB上的点。AE=1.5，AC=2，BC=3，且，求DE的长。AEDCB设问质疑，尝
2、试探究学以致用如图，A，B两点被池塘隔开，为测量A，B两点间的距离，在池塘边任选一点C，连接AC，BC，并延长AC到D，使CD=AC，延长BC到E，使CE=BC，连接DE，如果测量DE=20m，那么AB的长是多少？学以致用收获感悟1.通过这节课的学习，你有哪些收获？2.你还有哪些困惑？作业1.（必做题）课本习题1、2、32.（选做题）（1）课本习题4（2）如图，正方形ABCD中，E为AB中点，BF＝BC，那么图中与△ADE相似的三角形有________.
此文档下载收益归作者所有
