古诗文复习的策略方法.ppt

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1、披情·入理—中考古诗文复习的基本策略与方法省考背景下的古诗文考查总况分析：1、古诗文版块分值所占比例高。2、古诗词赏析越发受到重视。3、文言文阅读由课内向课外延伸。4、古诗文逐渐向考查能力方向发展。古诗文版块考点分布情况：第一版块：古诗文的过关、默写第二版块：古诗词的赏析、品鉴第三版块：课内外文言文的迁移、对比第一版块古诗文的过关、默写考试范围：（课标61篇）（古诗40首+文言文21篇）分值设定：12分1.斗折蛇行，。(柳宗元《小石潭记》)2.锦相貂裘，。(苏轼《江城子·密州出猎》3.，落曰故人情。(李白《送友人》）4.试问

2、卷帘人，。(李淸照《如梦令》)5.，草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》)一.试题回放：（一）2017年上海中考卷默写（15分）题型：直接默写(1-5)内容：古诗词（2/3/4/5）+文言文（1）（二）2017年浙江杭州中考：5．古诗文名句填空。（6分）（1）是故学然后知不足，。（《礼记•虽有嘉肴》）（2），关山度若飞。（《木兰诗》）（3）浊酒一杯家万里，。（范仲淹《渔家傲•秋思》（4）人们常用李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，”来赞美教师无私奉献的精神。（5）“”，随着社会的发展，许多方言不可避免地逐渐消失了；“”，方言中一些

3、精妙的词语，被赋予了新的含义，重新活跃在人们交往的语言中。（请选用晏殊《浣溪沙》中的句子填写）题型：直接默写(1/2/3)+理解性默写(4)+运用型默写(5)内容：古诗词（2/3/4/5）+文言文（1）（三）2017年福建省考卷1.补写出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）蒹葭苍苍，______________。（《诗经·蒹葭》）（2）_______________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）感时花溅泪，_____________。（杜甫《春望》）（4）怀旧空吟闻笛赋，__________。（刘禹锡《酬乐

4、天杨州初逢席上见赠》）（5）何当共剪西窗烛，________________。（李商隐《夜雨寄北》）（6）_______________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（7）了却君王天下事，_________，_______！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（8）夕阳西下，________________。（马致远《天净沙·秋思》）（9）子在川上曰：“______________，不舍昼夜。”（《论语·子罕》）（10）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：“____，___。”题型：直接默写（1-

5、9）+理解性默写（10）内容：古诗词（1--8）+文言文(9/10)；特别提示：（唐诗(2/3/4/5)+宋词(6/7)+元曲(8)+《诗经》(1)+《论语》(9)+文言文（10））二.题型归纳：1.空前绝后——直接默写：（2017年福建省考卷）（1）感时花溅泪，_____________。（杜甫《春望》）（2）_______________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）2.循规蹈矩——理解性默写：（1）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：“__________，______。”（2017年福建省考卷）（2）

6、《桃花源记》中能充分表现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是：“，。（2017年杭州卷）3.移花接木——运用型默写：（1）“”，随着社会的发展，许多方言不可避免地逐渐消失了“”，方言中一些精妙的词语，被赋予了新的含义，重新活跃在人们交往的语言中。（请选用晏殊《浣溪沙》中的句子填写）（2017杭州卷）（2）如果人人都能为他人着想，做到“，”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《<论语>十则》中的语句填空）（2017年成都卷）三.明确目标：1、古诗文的背诵和默写题型要足够熟练，对于《课标》要求的61篇古诗文要逐一默写过关。

7、2、对古诗词和文言文语句的理解和情感的把握，能够在具体情景中熟练筛选名句填空。3、字词的正确书写。（2017年省考“默写题”评卷反馈情况）2017年评卷“古诗文默写“作答情况及错误原因分析（1）同音和近音替代而写别字的现象最为严重。如“到乡翻似烂柯人”的“到”写成“稻”和“道”；“却话巴山夜雨时”的“话”写成“画”与“化”，“山”写成“桑”，“雨”写成“语”；“逝者如斯夫”的“夫”写成“乎”。（2）形似字替代出现错误。如“赢得生前身后名”的“赢”写成“羸”；“断肠人在天涯”的“涯”写成“崖”。（3）其他书写错误或颠倒。“赢得生

8、前身后名”或前后两个都写成“生”或“身”；“生前身后”颠倒写成“身前生后”。（4）记的不扎实。“人有悲欢离合”的“悲欢离合”写成“悲欢离和”。四.“古诗文默写题”复习策略：（1）集备有计划：明确每天、每周的背诵任务，对一些记诵难度较大的篇目，要间隔性加强巩固，以加强记忆。做到