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时间:2020-08-09
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1、模拟课堂教学技能竞赛评分表评委:日期:编号教学内容(20%)教学方法(20%)教学语言(15%)教学仪态(10%)课堂气氛(5%)教学效果(15%)教学课件、板书(15%)总分备注模拟课堂教学竞赛分数汇总表比赛日期:编号姓名评委评委评委评委平均分模拟课堂教学技能竞赛评分标准A、教学内容:以选定的课程为中心组织好教学内容,符合教学大纲,目标明确,内容充实,逻辑严密。(20%)B、教学方法:教学方法、手段的选择和使用符合教学内容需要;着重思维启发,重视操作以及能力培养。(20%)C、教学语言:普通话标准,吐字清晰,语言流畅,富有感染力。(15%)D、教学仪态
2、:穿着大方,姿态得体,仪表端庄;(10%)F、课堂气氛:讲授生动有趣,能调动学生学习积极性;(5%)G、教学效果:完成目标,信息量大,学有收获。(15%)H、教学课件和板书:教学多媒体课件设计和运用恰倒好处;板书设计合理,能提纲契领反映教学内容,字体规范、清晰、美观,布局合理。(15%)模拟课堂教学技能竞赛评分标准A、教学内容:以选定的课程为中心组织好教学内容,符合教学大纲,目标明确,内容充实,逻辑严密。(20%)B、教学方法:教学方法、手段的选择和使用符合教学内容需要;着重思维启发,重视操作以及能力培养。(20%)C、教学语言:普通话标准,吐字清晰,语
3、言流畅,富有感染力。(15%)D、教学仪态:穿着大方,姿态得体,仪表端庄;(10%)F、课堂气氛:讲授生动有趣,能调动学生学习积极性;(5%)G、教学效果:完成目标,信息量大,学有收获。(15%)H、教学课件和板书:教学多媒体课件设计和运用恰倒好处;板书设计合理,能提纲契领反映教学内容,字体规范、清晰、美观,布局合理。(15%)
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