技能竞赛评分表

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1、2009年教师进修校区技能竞赛一、图文处理与排版评分表参赛选手姓名：裁判签字：项目名项目细节要求标准分得分图文处理与排版存储要求在本机的D盘根目录下，以参赛者的姓名命名一个文件夹，所有作品文件均要存储在该文件夹中。5将“素材''文件夹中的“原文.doc"文件复制到上述文件夹中，并以参赛者姓名重新命名该文件，按后面的要求编辑该文档。5页面设置将文档设置为A3纸、横向放置。边距默认（上下边距都是3.17厘米、左右边距都是2.54厘米）。10分栏1、“译者序”的内容的两栏不对称，左边为30字符，栏间距默

2、认。（10分）2、“导言”的内容三栏对称，加分隔线，栏间距默认。（5分）15页眉页脚1、在页眉上输入相关内容（见样张）字体为楷体、小四号、加粗。（5分）2、页脚输入“第X页共Y页S其中“X、X为页码和页数，字体为宋体、五号。（5分）10字符、段落格式1、正文字符有两种格式：“标题2”（4分）和“宋体、五号二见样张设置。（4分）2、正文段落首行缩进“2字符”（或0.74厘米）（5分）3、为“导言"最后一段设置首字下沉，下沉2行。（5分）18图片1、将原文后面给定的二个图片插入到文档的适当位置。（10

3、分）2、“导言”后面的图形，复制后要组合、对齐（5分）15文本框1、文本框：字符为“译者序"最后三段文字，文字方向竖排（5分），边框、底纹（5分）、大小（5分）和位置（2分）见样张。2、文本框中字符字体为华文行楷、五号。（5分）22总分错误味指定书签。2009年教师进修校区技能竞赛二、Flash动漫制作评分表参赛选手姓名：裁判签字：项FI名评分项n要求各项分值得分Flash动漫制作①创意（合计30分）主题明确，内容健康，切合命题，设计思路清晰,创意新颖独到。有主题，有标题（10分）主题明确，内容健

4、康（15分）设计思路清晰，创意新颖独到（5分）②美感（合计20分）色彩运用合理，风格突出，布局结构得当，美感独具。色彩运用合理，色彩感觉好（5分）布局结构得当（10分）风格突出，美感独具（5分）③技术、镜头与节奏（合计35分）动画相关技术应用准确，整体节奏活泼动感，镜头切换流畅。动画相关技术应用准确（10分）整体节奏活泼动感（10分）动画技术应用广泛，动画技术衔接自然，无堆砌拼凑之嫌（10分）镜头切换流畅（5分）④加分项（合计15分）原创角色形象美观，工具应用熟练，动画精致并与前景配合完美，能恰当

5、运用动作脚本。原创角色形象美观，工具应用熟练；（8分）动画精致并与前景配合完美；（5分）动作脚本的恰当运用；（2分）总分2009年教师进修校区技能竞赛三、中餐晏会摆台评分表参赛选手姓名：裁判签字：项目项li细节分值细节要求细分得分男士：(1)后不盖领0.5(2)侧不盖耳0.5须发1.5(3)干净、整齐0.5女士：(1)后不过肩0.5仪态(2)前不盖眼0.5(3)干净、整齐0.5面部0.5男士：不留胡须0.5女士：化淡妆0.5(1)干净0.5仪表手指甲1.5(2)指甲修剪齐0.5(3)不涂指甲油0.

6、5(1)工服干净0.5服装1.5(2)无破损、丢扣0.5(3)熨烫挺括0.510(1)黑颜色0.5鞋子1.5(2)擦拭光亮0.5分(3)无损害0.5(1)男深、女浅0.5袜子1.5(2)干净、不皱0.5(3)无破损0.5首饰微章1(1)不戴饰物0.5（2）参赛证或工牌（胸前左侧）0.5总体印象1（1）举止动作0.5（2）礼节礼貌0.5项目项冃细节分值细节要求细分得分（1）站在主人位，将椅子拉开，一次铺成1铺台布3（2）中心凸缝向上，且对准正、副主位1摆台（3）台布下垂部分幸均等，台布平整无气泡1摆

7、转盘2（1）搬动转盘时安全、平稳1（2）摆放在圆桌正中央1（1）从主人位开始，按顺时针方向进行1拉椅定位3（2）餐椅坐面边缘距下垂台布1・3厘米1折花（3）餐椅之间距离相等1（1）从主人位开始，按顺时针方向进行2摆骨碟6（2）骨碟距桌边1・1.5厘米2（3）图案对正摆放，骨碟间距离均等2（1）汤碗放于骨碟左边，与骨碟间距1厘米2斟酒汤碗汤勺6（2）汤碗和骨碟的中心点在一条弧线上2（3）汤勺放于汤碗中，勺柄方向一致（左右均可）2筷架筷子长柄勺6（1）筷架与三杯连成一线2(2)筷尾与骨碟底边在一条弧线

8、上，筷套图案朝上2(3)勺柄与骨碟相距3厘米，与骨碟垂直中心线平行2项目项目细节分值细节要求细分得分红酒杯6(1)置于骨碟正上方，与骨碟中心点连成一线3(2)杯底距骨碟边缘1厘米3摆白酒杯6(1)置于红酒杯右侧，两杯柄在一条水平线上3台(2)白酒杯与红酒杯最近处相距1厘米(杯肚间隔1厘米)3饮料杯6(1)置于红酒杯左侧，与红白酒杯成一直线3(2)内插餐巾花，与红酒杯最近处相距1厘米(杯肚间隔1厘米)3折餐巾花15(1)主位花最高、主宾花次之，其余高低均匀4(2)八种不同杯花8花(3