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时间:2020-08-07
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1、英语写作能力的重要性2020 英语写作能力的重要性 引言 写作作为英语学习4项基本技能之1,已愈来愈遭到教师和学生的重视。英语写作能提高使用英语的准确性,扩大辞汇量,能提高逻辑思考及分析问题的能力,对浏览、听力、口语、翻译等各方面都有增进作用。虽然如此,写作还是学生的弱项。具体该如何写好英语作文呢?本文提出了1些写作方法。 英语写作方法 1、列提纲 写作前先列提纲,要拟好文章的段落和中心思想,构思充足的证据和典型的例子论述主题。以作文题“AirPollution”为例,提纲多是:whatis
2、airpollution、airpollutioninChinaandits’impact、howtoreduceairpollution。列提纲可以缩短写作时间,还可避免写作离题。 2、措词 应试文章常常用词干瘪,表达无力。为何中国学生掌握了不止3千个单词,却写不出篇幅仅1、2百字的好文章呢?究其缘由,是他们未能真正掌握英语辞汇的用法,致使措词不妥,乃至用词毛病。 1、选择准确的词 英语的突出特点是“1词多义”、“多词1义”等。例如,abuse:用在物品词后面表示“过量使用”,用在有生命的事物
3、后面则表示“虐待”;再如,hurt/wound/injure均译为“伤害”,但用法有别,hurt是“心灵受伤”,wound特指“战争中兵士受伤”,injure是“肉体受伤”。因此,应注意英语单词的内涵,准确地掌控词义,根据语境选择恰当的词。英语不同于汉语,词义相同、词性可能不同,用法亦不同。词性误用常表现为:介词当动词用,形容词当副词用,名词当动词用等。例如WhenIacrossthestreet,Iwassurprised(误句)。介词across误为动词cross。还要记忆英语习语,如onfoot(
4、步行),不说byfoot;英语中西洋乐器前1定要有定冠词the,“弹钢琴”应译为playthepiano。 2.选择生动的词 恰当利用修饰语进行补充说明,能增强句子的感染力。例如,Everycountry,bigorsmall,hasitsstrongandweakpoints.此句采取多个修饰语表达,利用正反词义对照的修辞手法,使句子更加生动有力。许多佳句千古流传,也是利用这类修辞手段,如Acandlelightsothersandconsumesitself(烛炬照亮他人,却毁灭了自己)。很多学
5、生写英语作文,常反复使用同1词语,文章读起来缺少生气、单调乏味。其缘由其实不是辞汇量不够,而是不能灵活应用辞汇。为了不用词重复,可使用同义和近义的词组和短语。例如“笑”,有smile(微笑)/laugh(大笑)/grin(露齿而笑)/chortle(欢笑)等。 3、选择地道的英文单词 学生有个通病,在用英语写作时,应用丰富想象力,先打好中文腹稿;然后,用有限的英语知识逐字逐句翻译,结果常常会写出不规范的中文式英语,使人啼笑皆非。这样写出的英文常常是中国式英语。要改变这类坏习惯, 就应在平时的学习中
6、培养语感,多积累、多模仿英语的表达[1]。 3、炼句 句子结构单调是英语写作的另外一常见问题。究其缘由,主要是学生对英文句子的结构和特点不熟习,未能掌握句型间的转换。掌握句式多样化的基本方法,可以丰富文章内容的表达情势,增强语言的表达效果。 1.长短句的使用 短句的特点是生动活泼、结构简明、节奏紧凑,合适1般叙述、描述的文字,表达强烈的、激昂的感情。长句的特点是结构复杂、层次多、容量大,合适用于表达丰富的思想内容。长句主要是修饰语、插入语较长,或是包括并列的主语、谓语或宾语等。 2.疑问句、感
7、叹句和祈使句的使用 例如,Letusnevernegotiateoutoffear,butletusneverfeartonegotiate.Canweforgeagainsttheseenemiesagrandandglobalalliance,NorthandSouth,EastandWest,thatcanassureamorefruitfullifeforallhumankind?这两句肯尼迪的就职演说使用祈使句和疑问句等多种句式,使文章读来颇具气势,富有鼓动性。 3.对照句、排比句的使用
8、 例如,Readingmakesafullman;conferenceareadyman;andwritinganexactman.这句由结构类似的平行从句构成,节奏优美,给人留下深入的印象。 4.插入语的使用 插入语在句中通常起附加解释或总结的作用;表示说话者的态度和看法;有时起强调的作用;可以起转移话题或说明事由的作用;也能够承上启下,使句子与前面的语句衔接得更紧密1些。插入语可以是形容词、副词、介词短语或动词不定式等。例如,Ont
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