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《大班音乐快乐的舞会教案反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、关于大班音乐快乐舞蹈教学计划的思考大舞蹈音乐快乐舞蹈课的反映主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容.在熟悉的音乐旋律和结构的基础上学习集体舞蹈,创造和协作表演挖掘陷阱,编织网的运动,借助于手腕花和标记,可以快速转换到圆圈并交替转动组成舞伴,适合幼儿园老师参加大班音乐活动课,快来看看舞蹈的舞蹈计划.事件设计背景设计理念来自孩子们最喜欢和最感兴趣的,父母最熟悉的,现在最时尚的动画大片《喜羊羊与灰太狼》是为主题设计的.通过熟悉的背景音乐,整个游戏氛围得以引发,孩子们可以以最高的激情快速进入游戏.游戏的情节设计和
2、穿衣过程也是卡通“真实版和搞笑版”的体现,可谓“教育娱乐,趣味有趣”.活动目标1.在熟悉音乐的旋律和结构的基础上学习集体舞蹈,创造和合作以执行挖掘陷阱和编织网络的技巧.2.在手腕和标记的帮助下,您可以快速改变圆圈和圆圈的形成,并交替交换舞者.3,体验集体舞蹈的喜悦,打败灰狼狼参加舞会.4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.教学重点,难点教学重点：孩子们创造了一个挖掘陷阱网的运动.教学难点：将皮带和标记结合起来,迅速改变圆心并转动.活动准备音乐《喜洋洋》,40朵红色和黄色的花朵,面具,服饰活动程序教师和学
3、生通过PleasantGoat和BigBigWolf进入音乐（1））动画1：村长：羔羊,我们在青青草原举行舞会.我们还邀请了许多客人来到我们的绿色草原.让我们慢慢准备吧！动画2：灰狼,杨村要去跳舞.老师说：哎呀,灰太狼想在舞会开幕时抓住我们,我该怎么办？你认为有没有办法先抓住他？（2））老师引导孩子找到方法并创造动作.1.学习音乐的第一部分并打招呼,结交朋友.2.学习音乐的第二部分来挖掘陷阱.3.了解音乐网络第三部分的动作.（三）,完成音乐两次.老师：这只灰狼不易处理.在被愚弄之前,我们必须再挖几个陷阱.（4）,师：舞蹈即将开始,灰狼即将到来,我们
4、必须努力！（孩子们在途中去团体舞蹈,灰狼录音）舞蹈即将开始,我必须找到一种混合方式,然后一个接一个地吃它们.一位身着灰狼的老师走进会场说：我想吃你,哦,我陷入了陷阱,求你饶我！老师：很快,我们抓住了手,收紧了网.（5）参加舞会老师：孩子们很勇敢,哦,舞蹈即将开始,我们还没有穿好衣服.快点快点,穿上自己,让自己变得美丽.（老师和学生打扮）教学反思在这项活动中,我选择了一个大型团体舞蹈活动《快乐的舞会》,这是一个基于儿童集体创作舞蹈的课程.之所以选择这种类型的音乐活动,是因为喜羊羊与灰太狼是我们孩子熟悉和喜爱的好朋友.在活动中,孩子们可以快速换到圆圈的
5、中心,并在腰带和标记的帮助下四处走动.通过这一课程的形成,让孩子们体验到克服困难的共同努力的喜悦.在整个活动中,基本上实现了目标.从目标的完成程度的角度来看,特别是在困难环节的中间,孩子创造了挖掘陷阱网的动作,并结合了皮带和标记来改变圆的中心和圆的目标.基本完成,但与此同时,我觉得整体安排不紧,难度不强.事实上,挖掘陷阱的简单动作孩子已经能够快速掌握它.在实施中,可以根据进度减少练习次数.同时,网络中的链接是困难的一个复杂部分.老师应该一步步引导孩子（第一只脚-手打结）花更多的时间练习,而且因为踩脚的规则没有明确说明,孩子很困惑,操作不顺畅.
