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《大班音乐活动教案：快乐的音乐教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大班音乐活动课程计划：快乐音乐课程计划（反思教学）大班音乐活动的音乐课（反思教学）主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,结合您的日常体验,感受音乐的快乐和热情.韵律.激发孩子对音乐的审美情趣,可以用自己的方式表达这种感受,适合幼儿园老师参加大班音乐活动课,快来看看快乐音乐课的计划.设计计划在学前教育阶段,我们可以通过音乐教育探索幼儿的潜能,塑造儿童健康活泼的个性,促进儿童的全面和谐发展.音乐是人类灵魂深处的情感流.音乐欣赏是在听音乐过程中通过美学接受教育的有效手段.《拉德斯基进行曲》这是世界上最熟悉的游行.这是在维也纳金色大厅举行
2、的新年音乐会的必备品.其流行的旋律和强大的节奏可以让孩子感受到世界着名音乐的魅力.每个孩子都会受到情感的熏陶和培养,以提高他们感受美丽和表达美的能力.让幼童在艺术活动中发展积极和快乐的情感体验,培养儿童对音乐活动的兴趣.《快乐的音乐》活动的设计与大班儿童的年龄特征相结合.活动目标：1.结合您的日常经验,感受音乐节奏的快乐和热情.激发孩子对音乐的审美兴趣.2,可以用自己的方式表达这种感觉.3,愿意用身体大胆表达对音乐的理解和感受.4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.活动准备：音乐CD主要困难：感受音乐节奏的快乐
3、和热情.活动程序：首先,当你遇到生活中非常快乐的事情时,你有什么样的表达方式？你会用什么行动来表达你的快乐？a）谈论日常生活中幸福的节奏.b）听音乐《拉德斯基进行曲》c）再次收听并介绍音乐背景.d）第三次听音乐并仔细辨别.第二,这是什么样的音乐？听完后你感觉如何？这首歌在哪里强大有力？什么地方美丽而柔软？第四,幼儿在音乐声中走出教室.扩展活动：鼓励幼儿在活动区域内以绘画,手册等方式表达音乐内容.相关信息音乐介绍《拉德斯基进行曲》,管弦乐,奥地利作曲家-约翰施特劳斯的作者.这是他最着名的杰作,可能是世界上最熟悉的游行,通常是流行管弦乐音乐会的最后一首曲目.每
4、年,着名的维也纳新年音乐会始终是这首歌的结尾,并已成为一种传统.但这首歌有一个鲜为人知的背景：这首歌是老约翰施特劳斯的头衔,献给将军Radsky,Deski是奥地利陆军元帅,从1815年到1831年,他是Wittenburk,伦巴第等地的骑兵总司令.拉德基克积极捍卫奥地利帝国的殖民统治,领导军队入侵邻国意大利,并在意大利北部担任州长多年.从德国和奥地利出版的历史书中,拉德基被视为英雄人物,而在意大利,他被认为是侵略者.老约翰施特劳斯写的第一次游行是为了展示奥地利哈布斯堡王朝的力量和拉德基的声望.那些了解这段历史的人对这首歌唱的人并不感兴趣.尽管如此,《拉德
5、斯基进行曲》以其旋律和强大的节奏征服了观众,成为最广为流传的游行.通常的版本也有乐队的曲目.这里使用的录音是维也纳新年音乐会《拉德斯基进行曲》的结尾,这是一个管弦乐作品.这件作品由两部分组成,形成鲜明对比.强大而有力的介绍之后是主题的第一部分,好像让人们看到一群步兵,然后轻快而有力地穿过街道（第1段）.重复之后,音乐通过整个乐队的过渡短语,接着是与前一主题形成对比的柔和主题,美丽而美丽（第2段）.重复主题的第一部分后,音乐结束.活动反映：为此节奏选择的音乐是《拉德斯基进行曲》.这件作品具有独特的行进风格,非常适合在行进时模仿节奏.结合课堂上孩子的年龄特征,
6、充分调动孩子的想象力,音乐是有节奏的,有必要遵循音乐的节奏.教师指导个别儿童展示并要求其他儿童观察,发现问题,解决问题并采取集体行动.充分调动孩子们独立探索和学习的热情,从而发现音乐的节奏.不足之处：没有时间让孩子巩固.最大的感受是,这项活动不仅仅是一段音乐.在音乐活动中渗透教师的综合教育理念和教育价值更是如此.音乐的美感是通过在学习音乐的同时感知音乐作品的艺术美感,使儿童在情感上产生共鸣并获得美感.因此,在音乐教育中,无论是能力培养,思想和理解的提高,还是精神修养,都必须经历一个渐进,持续,微妙的教育过程.
