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《大班音乐活动教案：快乐的六一教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大班音乐活动计划：6月1日快乐教学计划（带教学反思）快乐的6月1日课程计划（反思教学）主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动焦点,活动过程,活动延伸,活动反思等,学会唱歌轻松愉快,体验儿童6月1日享受愉快的心情,喜欢与同龄人一起参加活动,感受节日气氛,适合幼儿园老师参加大班音乐活动课,快来看看6月1日快乐的课程计划.设计方案：这堂课的孩子对歌曲很感兴趣,所以我想让孩子们通过这项活动充分利用他们的艺术细胞.'六月一日儿童节快到了.通过学习歌曲,让孩子们提前感受到六一的生动愉快的气氛.在学习唱这首歌的基础上,他们也可以为他们带来快乐.活动目
2、标：1.学会用轻松愉快的歌声唱出歌曲,体验孩子们的快乐心情.2,喜欢与同龄人一起参加活动,感受节日的气氛.3.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣.4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.活动准备：材料准备：音乐《快乐的六一》;地图拼接卡经验准备：了解6月1日的儿童节;组织儿童参加幼儿园环境布局,带领孩子们参观幼儿园节日环境,感受节日的节日气氛.活动重点：学习唱歌和创作动作.活动程序：首先,介绍对话指南：你知道儿童节吗？六月一日的儿童节是哪一天,谁是节日？孩子节那天你最想做什么？那天你
3、快乐吗？二,孩子们充分享受这首歌《快乐的六一》感受这首歌的欢乐和喜庆气氛.1.引导孩子们回忆起这首歌的名字,并谈谈这首歌的歌声.2.专注于帮助儿童了解“世界各地的儿童”,并告诉孩子们,儿童节是全世界儿童的共同节日.3,按照歌曲旋律节奏拍手,背诵歌词,注意剪辑音符.第三,学会唱新歌1.鼓励幼儿跟随音乐伴奏,用'啦'唱出整首歌整首歌都是唱的.引导幼儿用快乐的歌曲唱歌,特别是在唱“啦”时,要轻松有跳跃感第四,完整的歌唱歌曲,孩子们可以自己动手唱歌.活动延期：引导孩子们自发组织他们的同伴成为小乐队,体验合作与交流的乐趣.活动反映：在“六一”儿童节之
4、际,我发起了一场充满节日气氛的音乐活动《快乐的六一》.在活动开始时,我让孩子们通过谈话回忆起节日的经历和节日的喜悦,这充分激发了孩子们学习歌曲的兴趣.我把整首教学活动的重点放在了歌曲“HappyJune1”上.通过歌曲了解两部曲的特点,孩子们感受到六一的欢乐气氛和歌曲的节奏.这首歌引导孩子们学习用生动,愉快的情感和表情来唱歌.第一段可以唱,第二段可以用作主唱.孩子们的第一部分生动地跳起来,表现出孩子们在节日期间来到安排的活动场所的快乐.第二个歌词是关于儿童节日的活动,这些节日由幼儿带领.我想高兴地唱歌.在第二个歌手,再加上唱歌的形式,我想唱
5、得更生动,开朗,热情,表现出歌曲的节奏.因此,学习以活泼开朗的情感唱歌是这种教学活动的难点.通过此次活动的启动,孩子们对节日享受的体验也加深了对儿童节的理解.
