随机抽样和用样本估计总体.doc

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1、§11.3随机抽样与用样本估计总体考纲要求:1、会用简单随机抽样法从总体中抽取样本;了解分层抽样和系统抽样方法;2、理解众数、中位数、平均数、标准差的概念,能从样本数据中提取上述数字特征,会计算数据标准差;3、了解分布的意义和作用,会列频率分布表,会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图;4、会用样本的频率分布估计总体分布,会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征,理解用样本估计总体的思想。文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途知识梳理:见《优化设计》基础自测:1.下面不为总体特征数的是()A.总体平均数B.总体方差C.总体标准差D.总体样

2、本2.2010年7月,某校进行了期末统考,为了了解高一年级1000名学生的考试成绩,从中抽取了100名学生的成绩.就这个问题而言,下面说法正确的是()文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途A.1000名学生是总体B.每个学生是个体C.1000学生的成绩是一个个体D.样本的容量是1003.为了抽查某城市汽车尾气排放执行标准情况,在该城市的主干道上采取抽取车牌末位数字为5的汽车检查,这种抽样方法称为()文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途A.简单随机抽样B.随机数表C.系统抽样D.分层抽样4.将参加数学竞赛的1000名同学编号如下:0001,0

3、002,…,1000.现从中抽取一个容量为50的样本,按系统抽样的方法分成50个部分.若第一部分的编号为0001,0002,…,0020,且从第一部分随机抽取的号码为0015,则第40个号码为.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途5.某厂生产A、B、C三种不同型号的产品,产品数量之比依次为2∶3∶5.现用分层抽样方法抽出一容量为n的样本,样本中A种型号产品有16件.那么此样本的容量n=___.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途6.一个样本数据按从小到大的顺序排列为:13,14,19,x,23,27,28,31,其中,中位数为22,则x=

4、()文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途A.21B.22C.23D.20典型例题:题型一:随机抽样及其应用例1某单位最近组织了一次健身活动,活动分为登山组和游泳组,且每个职工至多参加了其中一组.在参加活动的职工中,青年人占42.5%,中年人占47.5%,老年人占10%.登山组的职工占参加活动总人数的。且该组中,青年人占50%,中年人占40%,老年人占10%。为了了解各组不同的年龄层次的职工对本次活动的满意程度,现用分层抽样的方法从参加活动的全体职工中抽取一个容量为200的样本。试确定:(1)游泳组中,青年人、中年人、老年人分别所占的比例;(

5、2)游泳组中,青年人、中年人、老年人分别应抽取的人数.文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途练习为了考察某校的教学水平,将抽查这个高三年级的部分学生的本学年考试成绩进行考察.为了全面地反映实际情况,采用以下两种方式进行抽查(已知该校高三年级共有20个教学班,并且每个班内的学生已经按随机方式编好了学号,假定该校每班学生人数都相同):①从全年级20个班中任意抽取一个班,再从该班中任意抽取20人,考察他们的学习成绩;②每个班都抽取1人,共计20人,考查这20个学生的成绩;③把学生按成绩分成优秀、良好、普通三个级别,从中抽取100名学生进行考察(已知

6、若按成绩分,该校高三学生中优秀生共150人,良好生共600人,普通生共250人).根据上面的叙述,回答下列问题:文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途(1)上面三种抽取方式中,其总体、个体、样本分别指什么?每一种抽取方式抽取的样本中,其样本容量分别是多少?文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途(2)上面三种抽取方式中各自采用了何种抽取样本的方法?题型二:频率分布直方图及其应用例2某公司在过去几年内使用某种型号的灯管1000支,该公司对这些灯管的使用寿命(单位:小时)进行了统计,统计结果如下表所示:文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途分组频数

7、频率[500,900)48[900,1100)121[1100,1300)208[1300,1500)223[1500,1700)193[1700,1900)165[1900,+∞)42(1)将各组的频率填入表中;(2)根据上述统计结果,计算灯管使用寿命不足1500小时的频率.练习1.某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与19秒之间,将测试结果按如下方式分成六组:第一组,成绩大于等于13秒且小于14秒;第二组,成绩大于等于14秒且小于15秒;…;第六组,成绩大于等于18秒且小于等于19秒.如图,是按上述分组方法得到的频率分布直方

8、图.设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的百分比为x,成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为y,则从频率分布直方图中可分析出x和y分别为()A.0.9,35B

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