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时间:2020-08-06
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1、有几块积木学习目标:1、通过计算积木的块数,初步用乘法解决问题,加深对乘法意义的理解。2、会用两种不同的方法数排列的物体的个数,列出乘法算式。3、在数的过程中,进一步体会加法和乘法之间的联系。教学重难点:能正确列出乘法算式,进一步体会加法和乘法的联系。教学过程:一、创设情景小朋友们玩过积木吗?其实积木中也有许多数学问题,今天我们就来研究积木中的数学问题。二、活动一:“有几块积木”1、让学生观察主题图;2、说一说,列一列。3、为什么这样列?4、师生小结。三、拓展练习1、练一练“一共有几人?一共有几瓶?”(1)先让学生仔细观察图意,
2、再列式,得出结果。2、填一填学生填完后全班核对。3、小狗送信学生自己独立送信,集体反馈。4、一共有几人?先让学生搞懂题意,在独立列出算式,计算,核对。四、课堂总结,作业这节课有什么收获?2,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!2,侵权必究联系QQ688432422,2,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!2,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有
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