知行统一与体验成功课件.ppt

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1、讲课人：第七课知行统一与体验成功第三单元坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力莫泊桑买踢莫泊桑--法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。莫泊桑在一部小说中需要细腻地描写被踢的感觉，但他本人没有这种经验，觉得实在难以下笔。于是他信步走到大街上迎面正好遇到一个乞丐。莫泊桑迎上前去，言辞恳切地说：“请踢我几脚吧！”那乞丐被说得莫名其妙，楞住了，以为他神经不正常。莫泊桑继续陪笑，又从口袋里掏出钱说：“你踢，我给你钱。”那乞丐见钱一把抓了过去，伸脚猛踢莫泊桑的屁股。莫泊桑忍痛揉着屁股，忙跑回屋子，飞快地记下了这一踢的真实感受。请问：莫泊桑为什么要化钱“买踢”？莫泊桑的“买踢

2、”故事告诉了我们什么哲学原理？一、在实践中提高人生发展能力1.能力和才干不是天生就有的“蓝领专家”孔祥瑞的人生历程给我们什么启示，人生发展的能力是怎样形成的？能力是个性心理特征之一，不同的人在能力方面存在着差异。除了本能之外，人生发展的各种能力都不是先天形成的，只能从社会实践中产生。孔祥瑞的学习能力、思维能力、创新能力等各种能力，都是在生产实践中形成并不断提高的。孔祥瑞从一名技术工人成长为“蓝领专家”的人生历程告诉我们，只有在实践中不断学习，才能不断提高能力、锻炼成才。2.实践出真知丰子恺《卖羊图》有一天，丰先生忽然灵感来了，研墨挥毫画就了一幅题为《卖羊》的漫画：一个农

3、人牵着两只湖羊，到羊肉馆来卖给老板。画好后，丰先生觉得很满意，就带上漫画来到羊肉馆，想让老板和顾客们也欣赏一番。谁知道，一位农民顾客看了却连连摇头发笑。丰先生觉得纳闷儿，就上前虚心地请教他因何而摇头发笑。那农民说，多画了一条绳子。丰先生听了，回过头来又仔细看看自己的画，觉得想不通：两条绳子牵两只羊，哪里多了绳子？这时，那个农民站起来认真地告诉他，牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了。此时，丰先生才恍然大悟。实践：人们改造客观世界的社会活动这里有两层含义：（1）实践是人类特有的活动，与动物消极适应自然的本能活动不同。（2）实践是改变客观事物的活动，必然引起客观对

4、象的变化，不是纯主观的思维活动。实践的含义实践有三种形式实践物质生产实践变革社会的实践科学实验活动物质生产劳动是人类最基本的实践活动。它是以自然为对象，运用人们自身的力量借助于物质手段和工具，改造自然界以获取人们生存发展所需要的物质生活资料、改善人们的生活环境及条件的活动。生产劳动进行着人与自然之间的物质、能量和信息的交换，解决人与自然的矛盾，同时生产和再生产社会的基本经济关系，由此决定着社会的基本性质和面貌。生实践产社会变革实践处理社会关系的实践是人们社会生活中的一个重要方面，在生产劳动基础上，人们之间形成了多种社会关系，调整和处理这些社会关系中的矛盾活动是人们改造自

5、然的同时所必须进行的实践活动。例如，人们所从事的政治活动、社会改革活动等都属于这一类实践活动。科学实验科学实验是改造自然和社会的准备性和探索性的实践活动，科学实验是指为阐明某一现象、揭示其客观规律而创造特定的条件，以便观察它的变化和结果的过程，科学实验是在生产实践的基础上产生的，它不仅包括自然科学的实验活动，还包括人文社会科学的实验活动。科学实验一经产生，就具有与生产实践和变革社会的实践所不能代替的特点，即自觉地以科学理论为指导，以实验仪器和装备为手段（或通过社会调查）以探索和认识客观事物的本质和规律为目的。西红柿的来历西红柿原来生长在秘鲁的森林里，叫做“狼桃”。由于它

6、艳丽诱人，人们都怕它有毒，只欣赏其美而不敢吃它。16世纪时，英国公爵俄罗达格里从南美洲带回一株西红柿苗，献给他的情人英国女皇伊丽莎白。从此，西红柿便落土欧洲，但仍然没有人敢吃它。当时，英国医生警告人们说，食用西红柿会带来生命危险。若不是美国人罗伯特上校采取了一次破天荒的行动，恐怕人们至今仍不知道西红柿是什么滋味。1830年，罗伯特从欧洲带回几棵西红柿苗，栽种在他的家乡新泽西州萨伦镇的土地上。但是，西红柿成熟之后，却一个也卖不出去，因为人们把它看作有毒果实。罗伯特不得不大胆向全镇人宣布：他将当众吃下10个西红柿，看看它究竟是不是有毒。镇上的居民都被罗伯特的“狂言”吓坏了。

7、一个医生预言：这个古怪的上校一定活得不耐烦了，肯定会因为自己的愚蠢而命丧黄泉。罗伯特吃西红柿的日子到了。全镇几千居民都涌到法院门口，看他如何用西红柿“自杀”。正午12点，罗伯特上校出现在众人面前。他身穿黑色礼服，面带微笑，缓缓走上台阶，接着，他从小筐里拿出一只红透了的西红柿，高高举起，向众人展示。待几千双眼睛验证没有假后，他便在众目睽睽之下咬了那只西红柿一口，一边嚼一边大声称赞西红柿的味道。当罗伯特咬下第二口时，有几位妇女当场晕过去了。不一会儿，10个西红柿全部被罗伯特吃完，他仍安然无恙地站在台阶上，并向大家招手致意。人们报以热烈的掌声，