盐教案资料讲解.doc

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1、盐教案精品文档盐一、学习目标1、知识与技能:盐的组成,并能初步判断盐类物质。掌握盐的化学性质。2、过程与方法:用科学探究的方法探究金属活动顺序。3、情感、态度与价值观:酸、碱、盐对人类生活与社会生产的重要性二、任务分析1、起点能力:学生对酸和碱性质在以前的学习中有所认识2、教学重点:盐的化学性质。探究金属活动顺序并能对简单的置换反应进行判断。3、教学难点:设计实验探究金属活动顺序。4、课型:探究、讨论教学过程【提问】酸的组成特征?碱的组成特征?你知道哪些盐?它们有何共同之处?【讲述】盐的分类。溶解性表。依据盐的组成,根据阴、阳离子的组成分类,将盐分为钠盐、钾盐、钙盐等、还

2、可分成盐酸盐、硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐等。【要求】学生记忆盐的溶解性【盐的化学性质】1、金属+盐—新金属+新盐条件:a.反应物中的金属必须排在盐中的金属元素前边;钾钙钠除外。b.盐必须可溶.收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档【实验】铁与硫酸铜的反应【讲述】金属活动顺序表1、酸+盐一新盐+新酸【提问】举例2、碱+盐一新碱+新盐【提问】举例3、盐+盐--新盐+新盐条件:反应物都可溶【实验】碳酸钠与氯化钙的反应[想一想]请用五种方法制备ZnCl2。写出有关的化学反应方程式。【板书】一、盐的化学性质1、金属+盐—新金属+新盐2、酸+盐一新盐+新酸3、碱+盐一新碱+新盐4、

3、盐+盐--新盐+新盐(反应物都可溶)【教后小结】例1.不能与稀硫酸反应生成氢气的金属是()A.银B.镁C.锌D.铁例2.为验证a、b、c三种金属的活动性,将它们分别投入稀盐酸中,只有c不能与盐酸作用产生气体。再把a投入b的硝酸盐溶液中,在a的表面有b析出。则三种金属的活动性顺序为()A.b>a>cB.a>b>cC.b>c>aD.c>a>b收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档例3.请你用最简单的方法,证明锌、银、(H)、铜的活动性顺序,至少需要选用下列物质中的(填序号)①Zn②Ag③Cu④CuSO4溶液⑤稀硫酸⑥AgNO3溶液⑦FeSO4溶液写出证明过程中有关反应的

4、化学方程式:例4.将过量的铁粉放入含Zn(SO4)2和AgN03的混合溶液中,搅拌,使其充分反应后,过滤.滤纸上留下的金属是()。A.AgB.Fe、AgC.Zn、FeD.Fe、Zn、Ag例5.向AgNO3,Cu(NO3)2,Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些锌粉,完全反应后过滤。不可能存在的情况是()。A.滤纸上有Ag,滤液中有Ag+,Cu2+,Zn2+,Mg2+B.滤纸上有Ag,Cu滤液中有Ag+,Zn2+,Mg2+C.滤纸上有Ag,Cu,Zn,滤液中有Zn2+,Mg2+D.滤纸上有Ag,Cu,Zn,Mg滤液中有Zn2+,Mg2+收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

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