当代神农氏教学设计知识课件.doc

《当代神农氏教学设计知识课件.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、当代神农氏教学设计教学目标：1、学习课文生字新词，特别是理解和积累四字词语。2、感受袁隆平献身"水稻杂交"事业的奉献精神，以及他为了科学研究矢志不渝，知难而上，敢于拼搏的奋斗精神。3、有感情地朗读重点句子。教学重难点：1、体会袁隆平坚持不懈、敢干实践、勇于创新的精神。2、理解课文内容对袁隆平的描写。教具准备：课文插图、幻灯片。教学过程：第一课时一、解题：师：读了课题，你想知道些什么？二、默读课文，说说你读懂了什么，能不能提出自己不懂的问题。（教师随机解决）三、认读生字新词。1、师：哪些字容易读错、容易写错，请同学们提出来。教师提请学生注意这二个字的书

2、写：虐、曦注意分清这二个字的读音：焚fen萌meng2、根据意思说出词语：形容十分危险，快要倾覆或灭亡。（）十分忧愁的心情。（）急得心里像火在燃烧一样。（）躺在床上翻来覆去睡不着。（）历尽灾难后幸运地活下来了。（）各种声音都安静下来。（）四、小组讨论：师：给课文的四个部分各拟一个小标题。1第一部分：勤奋学习，立志攻坚；第二部分：反复研究，大胆设想；第三部分：苦苦寻觅，苍天不负；第四部分：历尽劫难，终告成功；五、作业：1、抄写生字词语。2、摘录课文中让你感动的句子3—5句。第二课时一、默读课文，思考：师：国际友人是怎样评价袁隆平的？请在课文中划出相关句

3、子读一读。——世界杂交水稻之父——第五大贡献二、深读课文，思考：师：袁隆平的成功是辉煌的，是举世瞩目的，但袁隆平的成功之路又是充满艰辛的，一路走来，他遇到了哪些困难？请在课文中划出有关语句读一读。1、难度大——许多外国研究人员都放弃或中断了研究。袁隆平知难而上。2、时间长——整个研究历时十多年，其中单是寻找雄性不育的水稻植株就化了六年之久。袁隆平矢志不渝。3、挫折多——“十年动乱”几乎断送了他的全部试验成果。袁隆平坚持不懈。师：找出课文中那些最让你感动的句子，说说体会，并带着这种感受读一读。三、讨论交流：、袁隆平的成功经历给你什么启示？你有什么话要说

4、？四、给自己立一句勉励自己的成功格言。如：成功贵在坚持。五、以“走近科学家”为主题，要求同学在课外搜集一些科学家的故事，在班内作一个交流。板书设计：勤奋学习立志攻坚袁隆平反复研究大胆设想被誉为“当代神农氏”1苦苦寻觅苍天不负历尽劫难终告成功教学反思：西方学者断言搞杂交水稻是对遗传学的无知，在成功的背后，袁隆平付出了比平常人多几十倍，甚至几百倍的努力和时间，他常常是把一分钟当两分钟来用，是呀我们只知成功却不知在成功背后那些发明人员是多么辛苦呀！我太佩服袁隆平了，在炎热的夏天，在烈日下辛勤地工作着，寒冷的冬天在凛冽的寒风里寻找着．即使在十年动乱中几乎失去

5、了信心也没有放弃！但是命运是会冲着努力者来的，袁隆平终于培育出了杂交水稻．．．．．世上没有不可能的事，对自己说行，那你就行，说不行，那是你没自信心2，侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！2，侵权必究联系QQ688432422，2，侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！2，侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！侵权必究联系QQ688432

6、4211