高中数学第一章导数及其应用1.5.3微积分基本定理(一)课件苏教版.ppt

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1、1.5.3微积分基本定理(一)第1章1.5定积分1.了解导数和微积分的关系.2.掌握微积分基本定理.3.会用微积分基本定理求一些函数的定积分.学习目标栏目索引知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠知识梳理自主学习答案知识点一　导数与定积分的关系等于函数f(x)的任意一个原函数F(x)(F′(x)＝f(x))在积分区间[a，b]上的改变量.以路程和速度之间的关系为例解释如下：如果物体运动的速度函数为v＝v(t)，那么在时间区间[a，b]内物体的位移s可以用定积分表示为s＝.另一方面，如果已

2、知该变速直线运动的路程函数为s＝s(t)，那么在时间区间[a，b]内物体的位移为，所以有＝s(b)－s(a).由于s′(t)＝v(t)，即s(t)为v(t)的原函数，这就是说，定积分等于被积函数v(t)的原函数s(t)在区间[a，b]上的增量.F(b)－F(a)s(b)－s(a)s(b)－s(a)思考函数f(x)与其一个原函数的关系：(1)若f(x)＝C(C为常数)，则F(x)＝；(2)若f(x)＝xn(n≠－1)，则F(x)＝；(3)若f(x)＝，则F(x)＝；(4)若f(x)＝ex，则F(x)

3、＝；(5)若f(x)＝ax，则F(x)＝(a>0且a≠1)；(6)若f(x)＝sinx，则F(x)＝；(7)若f(x)＝cosx，则F(x)＝.答案Cxlnx(x>0)ex－cosxsinx知识点二　微积分基本定理一般地，如果f(x)是区间[a，b]上的连续函数，并且，那么＝.思考(1)函数f(x)的原函数F(x)是否唯一？答案不唯一.(2)用微积分基本定理计算简单定积分的步骤是什么？答案①把被积函数f(x)变为幂函数、正弦函数、余弦函数、指数函数等初等函数与常数的和或差；②用求导公式找到F(x)

4、，使得F′(x)＝f(x)；③利用微积分基本定理求出定积分的值.F′(x)＝f(x)F(b)－F(a)答案返回题型探究重点突破解析答案题型一　求简单函数的定积分例1计算下列定积分.解因为(x2＋3x)′＝2x＋3，解析答案反思与感悟反思与感悟(1)用微积分基本定理求定积分的步骤：①求f(x)的一个原函数F(x)；②计算F(b)－F(a).(2)注意事项：①有时需先化简，再求积分；②若F(x)是f(x)的原函数，则F(x)＋C(C为常数)也是f(x)的原函数.随着常数C的变化，f(x)有无穷多个原函

5、数，这是因为F′(x)＝f(x)，则[F(x)＋C]′＝F′(x)＝f(x)的缘故.＝F(b)－F(a)＝，所以利用f(x)的原函数计算定积分时，一般只写一个最简单的原函数，不用再加任意常数C了.解析答案跟踪训练1求下列函数的定积分.解析答案解析答案题型二　求分段函数的定积分解由定积分的性质知：反思与感悟反思与感悟(1)分段函数在区间[a，b]上的定积分可分成几个定积分的和的形式.(2)分段的标准是确定每一段上的函数表达式，即按照原函数分段的情况分就可以.解析答案跟踪训练2求下列函数的定积分.解析

6、答案(2)解解析答案题型三　定积分的简单应用反思与感悟反思与感悟定积分的应用体现了积分与函数的内在联系，可以通过积分构造新的函数，进而对这一函数进行性质、最值等方面的考查，解题过程中注意体会转化思想的应用.跟踪训练3已知f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)，且f(－1)＝2，f′(0)＝0，＝－2，求a、b、c的值.解由f(－1)＝2，得a－b＋c＝2.①又f′(x)＝2ax＋b，∴f′(0)＝b＝0，②由①②③式得a＝6，b＝0，c＝－4.解析答案返回当堂检测1234解析答案1..解析结合微积分

7、基本定理，得解析答案③1234解析答案1234解析答案1234课堂小结返回1.求定积分的一些常用技巧(1)对被积函数，要先化简，再求积分.(2)若被积函数是分段函数，依据定积分“对区间的可加性”，分段积分再求和.(3)对于含有绝对值符号的被积函数，要去掉绝对值符号才能积分.2.由于定积分的值可取正值，也可取负值，还可以取0，而面积是正值，因此不要把面积理解为被积函数对应图形在某几个区间上的定积分之和，而是在x轴下方的图形面积要取定积分的相反数.