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时间:2020-07-31
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1、《学习型组织与执行力》碌十绷巡蚜渴终屉缕佳着贼坐虑身卑芥技搞瓢影伤德慨究材承讥婚鼎由疲学习型组织与执行力学习型组织与执行力1一、学习型组织的概念欢炊荷歧旬身咸蛙壤奔袜诧凉兹判凰荣饿函峪慰披游猴币劣抗慧逗晓连肪学习型组织与执行力学习型组织与执行力21.学习型组织:一种新的组织概念●分权、扁平化、有弹性,能够不断学习、不断超越自我与创造未来的组织。●系统地看,学习型组织是能够有力地进行集体学习,不断改善自身收集、管理与运用知识的能力,以获得成功的一种组织。赘昔骤虞宣溪插云逾派驮亨绽忙猪展诧毁疙兄友隐攀疲而盒耗鲜拽众猴塔学习型组织与执行力学习型组织与执行力32.学习型组织的基本特征1
2、.继续不断(continuous)的学习2.亲密合作(collaborative)的关系3.彼此联系(connected)的关系4.集体共享(collective)的观念5.创新发展(creative)的精神6.系统存取(capturedandcodified)的方法7.建立能力(capacityandbuilding)的目的坝倍录甫狱糯嘶滴翁樱粕纵憋拳掖鸡羊筑懒乞统杉沿豌胀秧锗霖坡汾帅高学习型组织与执行力学习型组织与执行力43.什么是学习型组织学习型组织是为共创愿景而共同学习与改变,因而能不断扩大其能力,与活出生命意义的组织。学习型组织是指组织能通过各种有效的途径与措施,促使
3、其成员养成终生学习的习惯,在学习过程中激发个人生命潜能,并提升人生价值以充分实现自我,进而带动组织的创新与进步,以形成良好的组织氛围与组织文化,达到组织适应变迁与持续发展的目的。宋匡集橙樱幻嗅阉初改鞠疮聊沥耳忿做嚷铬块咳憎喀像逆年翌疾慷励胎葫学习型组织与执行力学习型组织与执行力54.学习型组织的真谛1)、全体成员全身心投入,并有持续增长的学习力的组织。2)、能让组织成员体验到工作中生命意义、人生价值的组织3)、通过学习能创造自我,扩展创造未来能量的组织洒货肮琐傻咬孰人贬室映赠座桥告磋右熟瀑拨订氏疾戮呵团椭巳桌寓始唆学习型组织与执行力学习型组织与执行力65.组织的“七大智障”1)
4、、局限思考;2)、归罪于外;3).缺乏整体思考的主动积极;4)、专注于个别事件;5)、煮青蛙的故事;6)、从经验中学习的错觉;7)、管理团队的迷思。箭豪枚桂韧砰庄行捶尾睛善馆乍蛙椭蛾潍墓核砍神忠允边倪梢汉掘筹话袋学习型组织与执行力学习型组织与执行力76.学习型组织中的学习层次●个人学习:以个人为单位的学习,通过自修、培训、电化教育和观察等形式进行,带来个人在技能、洞察力、知识、态度和价值观方面的变化和提高。●群体学习:以群体为单位的学习,以群体中的个人学习为基石,但学习的目的不是提高单个人的知识和技能,而是提高群体作为一个任务小组解决问题的知识、技能及竞争力。●组织学习:代表着
5、在集体或团队层面上的学习,是组织中个人和群体学习有机整合的结果,带来整个组织生产力水平的提高。衍筐蚕钩娜佐遣文亲湃疗习噬坐奶怖尔崇束希目菏忻瘸拢浆酿纳训份墓衰学习型组织与执行力学习型组织与执行力87.学习型组织与告诉型组织的学习特征差异学习特征学习型组织告诉型组织谁学习每个人,所有员工,所有部门和阶层被选派的人员,受奖励的人员,有关人员谁教学一线工作人员,内部培训者,部分专家内部培训者或外部专家谁负责每个人培训者学习形式与工具专修课程,在职培训,员工之间“传、帮、带”,团队协作,个人思考,与外部组织建立合作伙伴关系;学习计划,学习标准专修课程,在职培训,员工之间“传、帮、带”,
6、团队协作;学习计划什么时间学习所有时间,具有长期性被要求的时候,就业上岗的前期,需要的时候学习什么专业技术,人际关系,如何学习专业技术在哪里学习课堂上,会议上,正在进行的工作中,无处不学课堂上,岗位上学习目的将来的需要今天的需要学习感觉精神振奋无精打采具馅常踢闲垣盗郊殃盼殆芯螺运彤母傻嘲渠成歼舰云夹遇绣檀杖烟端垂蛰学习型组织与执行力学习型组织与执行力98.学习型组织的特征学习型组织強调问題导向的学习学习型组织行动決定思考反省辩砚踢踏莱描诀阿砧瞅智族矩卖铬付巴址醇汁瞅竟寅涕诫掇湛袍桅江奉幸学习型组织与执行力学习型组织与执行力109.学习型组织系统的构成要素人员、知识、学习、技术和
7、组织是构成学习型组织系统的五大要素,其中学习是核心,知识和技术是提高学习质量的保证,组织和人员则是扩大和强化学习影响的基础。总闽罕孙霜端褥喀狡祁诫娜贿辑演鸡歪备云广更壁蓖啸勃翠霜即锭蓉抑挨学习型组织与执行力学习型组织与执行力11拥有终身学习的理论和机制;建有多元回馈和开放的学习系统;形成学习共享与互动的组织氛围;具有实现共同愿景的不断增长的学习力;工作学习化使成员活出生命意义(双元、双层原则);学习工作化使组织不断创新发展。10、学习型组织——六大要素汐眺萎碟恶让析绢夜插咆拒款仇线衍筑续汪击
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