学习型组织与高效执行力

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1、《XX大学管理学院EDP培训》学习型组织与高效执行力课程结构上篇：高效执行力执行力认知如何提升人员执行力如何提升制度执行力如何提升文化执行力下篇：学习型组织什么是学习型组织为什么要建立学习型组织如何建立学习型组织第一讲高效执行力1、认识执行执行是一门学问如何完成任务的学问要思考还是要行动执行是企业管理者的主要工作执行应当是一个组织文化中的核心要素拉里-博西迪拉姆-查兰案例分析－－问题请各位思考：1个月的时间+三个部门共同努力，厕所的冲水问题还没得到解决，责任应该由谁来承担，问题出在哪里？选出四个小组，分别扮演：董事长、总经理、行政部经理、工程总监。组内先讨论三分钟，后由董事长先发言。执行是

2、一套系统对方法目标的严密讨论、质疑、坚持不懈地跟进责任的具体落实根据环境对组织能力的评估将战略与运营及实施战略的相关人员的结合人员协调机制的维护执行是将想法变成，将变成的过程执行是一门如何完成任务的学问确定目标制订计划规划战略实施战略人员统筹2、执行与执行力决策计划目标能力手段3、执行力与战略及绩效比体力重要比速度更重要也是机会龟兔效应4、各阶层应为执行承担的责任高层中层基层5、执行常见的问题对执行的偏差缺乏敏感性不注重细节、不追求完美不坚持公司的制度与标准不会在职权范围内处理问题人员原因：由于管理水平导致的执行问题制度原因：由于制度导致的执行问题文化原因：由于文化导致的执行问题6、执行力

3、不佳的原因更重要的是更重要的是更重要的是第二讲执行力的提升一人员是关键如何把执行人才找出来如何提升人员执行力执行力能否培养PK1、领导的执行力来源于领导思维意识2、培养下属的价值观是业绩的保证；3、物质与精神是执行的两条腿4、给合适的人以合适的位置提升执行的关键在领导执行力的心态心态一：结果心态不要任务要结果行动决定结果心态二：责任心态责任成就执行心态三：狼性心态同样的现实不同的心态不同的结果任务≠结果一：不要任务只要结果结果心态结果心态是目标导向结果心态不是不择手段结果心态是果因思维目标---结构---人财物是目标决定方法，不是方法决定目标结果心态是市场价值观、是对自己负责任二：行动决定

4、结果遇到问题的行动N+0=榜样员工3+1=优秀员工1+3=潜力员工0+N=失业员工行动来自结果心态锁定目标、专注重复行动原理---萨盖定律行动的效果与目标的数量成反比目标越多，执行力越弱目标越少，执行力越强目标为0，执行为0三：责任成就执行优秀的执行人才在性格，心胸，知识程度等等都可以完全不一样，但是他们也都有一些共同的特点：责任感—有效执行之保证负责是一种内在品质对团队负责就是对自己负责真正负责就是主动去做需要做的事情尽职尽责才会尽善尽美责任无小事责任启动思考四、狼性心态思考：狮子领队的绵羊是如何战胜绵羊领队的狮子？狼性原则一、忍辱负重二、整体至上三、自知之明四、顺水行舟五、血浓于水六、

5、利益第一七、知已知彼八、原则至上九、团队精神十、持续基因狼的智慧特怀曼·L·托尔利/著第三讲执行力的提升二制度是保证1、如何通过制度提升执行力思考：制度是如何影响执行力？认识制度的力量制度可人制度要有内在性制度要有接口制度要有性制度要有相济案例分析鲁国之法，赎人臣妾于诸侯者，皆取金于府，子贡赎之，辞而不取金。孔子闻之曰：“赐失之矣。夫圣人之举事也，可以移风易俗，而教导可以施之于百姓，非独适身之行也，今鲁国富者寡而贫者众，赎人受金则为不廉，则何以相赎乎？自今以后，鲁人不复赎人于诸侯。”---摘自《孔子家语》卷第二、致思第八制度三化与三要1.流程化（从头到尾流程化）2.明晰化（工作内容明晰化)

6、3.操作化（明晰内容操作化）制度执行力：三化制度执行力的三要制度设计的三要原理：要假定战略是不能执行的：措施要假定措施是贯钳子彻不下去的：检查要假定检查也是没有用的：奖罚第四讲执行力的提升三文化是源泉文化是源泉如何形成执行文化物质层：企业产品/容貌、环境/技术设备行为层：规章制度/管理模式/团体活动精神层—理念：价值观道德观念管理理念企业目标显性隐性执行理念执行开始前执行过程中执行结束后影响执行文化的理念第一大错；过分追求完美第二大错：考核张三，奖励李四第三大错：眼里只有明星员工第四大错：到处是重点第五大错：过早乐观第六大错：不放弃任何机会第七大错：迷信创新执行基因执行才能是不能靠思考出来

7、的，执行才能主要是从执行过程中培养出来的。第五讲学习型组织建立学习型军队建立学习型政党建立学习型社会八、加快推进以改善民生为重点的社会建设社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，…….发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。----摘自《十七大报告》一、什么是学习型组织年代学者定义1998洪荣昭学习型组织关键是在于“经验积累”、“