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时间:2020-07-30
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1、天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。中考专题复习——文言文阅读文言实词词义推断策略一、话说实词文言实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词,它们有实在的意义。文言文阅读,不论是“用现代汉语翻译”,还是“理解文意”,最终都要落实到对文言实词的准确理解上,因而掌握实词至关重要!苏州市中考文言文阅读究竟考些什么?【知己知彼】【2011苏州中考】6.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同?(2分)A.齐师伐我伐竹取道B.又何间焉其间千二百里C.小大之狱此诚危急存亡之秋也D.忠之属也召令徒属7.下面哪一个
2、句子不是倒装句?(2分)A.何以战?B.何陋之有?C.微斯人,吾谁与归?D.吾与徐公孰美?8.“肉食者鄙,未能远谋”一句在文中有什么作用?(2分)9.这段文字中,曹刿和鲁庄公讨论的中心话题是什么?曹刿对此表明了怎样的观点?请都用自己的话回答。(2分)10.把文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)①或曰:“食菱须去壳。”②此坐强不知以为知也。【2012苏州中考】6下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分)A.山不在高,有仙则名名之者谁?太守自谓也B.斯是陋室,惟吾德馨微斯人,吾谁与归C.苔痕上阶绿,草色入帘青群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏D.可以调素琴吴广素爱人7.下面哪一句加点
3、词的词类活用不是使动用法?(2分)A.无案牍之劳形B.凄神寒骨,悄怆幽邃C.腰白玉之环D.必先苦其心志8.文章从自然环境、交往人物和生活情趣等方面表现了陋室不陋,请选择其中一个方面举例分析。(2分)9.刘禹锡说“无丝竹之乱耳”,欧阳修在《醉翁亭记》中也谈到“宴酣之乐,非丝非竹”,两句话分别流露出他们怎样的精神追求?(2分)10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)①亡一羊,何追之者众?②吾不知所之,所以反也。【2013苏州中考】6.下面哪一组句子中加点词的意义相同?A.潭中鱼可百许头B.全石以为底遂许先帝以驱驰自以为不如C.从小丘西行百二十步D.皆若空游无所依小惠未徧,民弗从
4、也貌若甚戚者7.下面哪一个句子中的加点词不属于词类活用现象?(2分)A.日光下彻B.腰白玉之环C.处江湖之远则忧其君D.尉果笞广8.阅读第一段,说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。(2分)9.在节选的语段中,哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点?请结合有关语句作简要说明。(2分)10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)①奈何公亦颠倒若是?②吾不与辩者,使其终身不知有太行山也。【2014苏州中考】6.下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分)A.于是入朝见威王B.皆以美于徐公才美不外见有好事者船载以入C.受上赏D.闻寡人之耳者乡为身死而小受求闻达于诸侯7
5、.下面哪一个句子不是倒装句?(2分)A.能谤讥于市朝B.今诸生学于太学C.相与步于中庭D.积于今六十岁矣8.选文最后一段为什么要写“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”?(2分)9.《邹忌讽齐土纳谏》一文在写法上很有特点,它是由多个“三”组合而成的。请举一例简要分析这种写法的好处。(2分)10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)少颖敏绝伦。(2)巡抚顾璘奇其文,曰:“国器也。”2015苏州市中考文言文阅读考些什么——【知己知彼】①常见实词、虚词(2-4分)②常见特殊句式(2分)③句子翻译(4分)④理解文章主要内容(5分)中考文言文阅读文言实词词义推断策略二、应对策略(一)加
6、强积累,夯实基础1、要正确理解、牢固识记常见文言实词的常用义;2、要了解通假字、古今异义、一词多义和词类活用等特殊文言现象。宋濂①尝与客饮,帝密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否?坐客为谁?馔②何物?濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间召问③群臣臧否,濂惟举其善者。帝问其故,对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”主事茹太素④上书万余言。帝怒,问廷臣。或指其书曰:“此不敬,此诽谤非法。”问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳,陛下方开言路,恶(wù)可深罪⑤。”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微景濂,几误罪言者。"《明史.宋濂传》)注:①宋濂:字景濂,明初文学家
7、。②馔:饭菜。③召问:即召见(宋濂)询问。④茹太素:人名,时任主事之职。⑤深罪:重重地责罚。二、应对策略:(一)加强积累,夯实基础1、联想推断(根据学过的知识推断词义)2、通假推断(根据读音及文意推断本字及词义)3、语法推断(根据语法位置推断词义)便要还家【推断】“要”——“要求”,代入句中,不合理。推测在句中同“邀”(音同形异),代入,语意顺畅。明日,徐公来,孰视之【推断】“孰”——“谁”,代入,解释不通。推断同“熟”,修饰“视之”,解释为“仔细”,则很通畅。【点拨】通假是文言
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