虚实变写法作文课件.ppt

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1、在快乐中学会作文在作文中享受快乐开动脑筋——想一想温暖、光明、希望美丽、幸福、快乐激动、痛苦、委屈实虚通过这个游戏我们已经明白了什么是实,什么是虚，其实我们在命题作文中也常常会遇到以实物为题的作文，比如：《蜡烛》、《仙人掌》、《蚂蚁》等等，它们表现为一件物体或一些动植物的名称，我们就把这类题目称为“实题”。那么遇到实题我们该如何审题呢？下面我们一起来看看吧！没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。看到《小草》这个题目，你会想到什么？是不是只写我们看得见的它的颜色，样子呢？默默无闻要体现这个精神我们就要写一写它的作用，请大家来说说自己了解到的小

2、草的作用？小草从不需要人们来照顾它，从不弦耀自己。它总是默默无闻地奉献着，用自己的身躯点缀着大地，使世界变得更加美丽。它这种默默无闻，无私奉献的精神，让你想到了谁？默默奉献小草除了具有默默无闻、无私奉献的精神品质外，还有其它品质吗？小草赋离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生顽强小结：从这首诗中我们知道了小草还有顽强的精神品质，除了这首诗中表现的以外你还见过什么情况下的小草很顽强？一株株在石缝里坚强地生长着的小草，悬崖峭壁上那些星星点点的绿色，无不显示出小草生命力的顽强。顽强风雨中的小草虽然被吹打得东倒西歪，可雨过天晴，小草仍是那么强壮，而且显得格外美，格外翠绿。她们是不是也像小草一样顽强

3、？火烧后石缝中风雨后顽强爱迪生残疾运动员海伦`凯勒实题看到的现象精神品质联想以物喻人（结尾赞美实题本身）《小草》实题虚写法以物喻人抓住特征过渡以物喻人默默奉献清洁工建筑工人老师、父母……春：嫩绿、使者夏：翠绿、净化、美化秋：枯黄、做养料冬：枯萎、奉献给大地看到的现象《小草》行文思路实题虚写法我们在遇到以实物为题目的作文，不仅仅是写事物的外形，还要写作用、品质，以及由此联想到具有这些品质的人（以物喻人），在结尾处画龙点晴。这种方法就叫“实题虚写法”。除了《小草》，在我们生活中，你见过哪些东西具有顽强的生命力？1`沙漠里缺少水份,一般的植物不能生存,而仙人掌能克服仙人掌的根分支多，根系庞大，能吸

4、收降落不多的雨。能耐40度的高温，能在灼热的沙石上生活而不至于干死。有人实验，6年不给仙人掌浇水，它还顽强的生活着。据说一些大仙人掌的寿命可达数百年。2`不畏严寒，在寒风中傲然屹立《仙人掌》《芦荟》《吊兰》在我们生活中，你还见过哪些动物也具有特殊的品质？《蜘蛛》只见蜘蛛从窗子的这头吐了一根丝粘在窗子那一头，又从这边吐了一根丝，蜘蛛不断地来来回回，正当蜘蛛网要完工的时候，一阵风刮来，把刚要完工的蜘蛛网毁了。可蜘蛛并没有放弃，又重新开始织网，密密麻麻的丝来回交叉，看得我眼睛都花了。好了，终于大功告成了！我在心里暗暗为蜘蛛高兴。《蚂蚁》《蚂蚁》小小的蚂蚁看着不起眼，其实也很了不起，值得我们人类学习

5、。生活中你仔细观察过它们吗？你认为哪张画更巧妙？深山藏古寺《感动》、《理解》、《勇敢》······这些题目和《小草》一样是实实在在的事物吗？这些都是实题吗？思考：像这样要靠我们用心体会的题目，写作内容比较宽泛，我们称为虚题。请同学们说说面对虚题，我们该如何审题呢？我们可以通过一些具体的事例来表现虚题的主题《理解》你是否不理解过他人？最后是什么事让你理解了他？不理解（妈妈的批评、“狠心”）理解（爱我的一种表现）不理解（撕我作业、批评我）理解（严格要求，对我负责）不理解（班干部不留情面、铁面无私）理解（对工作认真负责、对我严格要求）除此之外还可以写一写别人是怎样理解了你。注意：1、抓住细节描写，

6、把事例写清楚，写丰满。2、事例要选择感触最深的，这样才能表达你的真情实感，引起读者共鸣。《理解》这一题目范围广、内容宽泛，我们可以可以通过典型的事例来体现这一虚的主题。写作时先交代以前你对别人（别人对你）有哪些不理解，最后是什么事让你（别人）理解了对方（自己）。情节要曲折、写出自己的真实感受。我们把这种方法称为“虚题实写法”。小结：我们理解了虚题的含义后，能不能把所有有关理解的事例都写出来？虚题实写法不能，应选自己亲身经历或感触最深的一件事进行具体叙述。从而突出题旨，达到虚实统一的效果，即虚题实写法。《诚信》诚信是什么意思呢？诚实、守信用与诚信有关的格言与朋友交，言而有信言必行，行必果一言既

7、出，驷马难追诚信走遍天下，骗人寸步难行诚信为人之本请大家回想下在生活中你有没有经历过“讲诚信”或“不讲诚信”的事？请讲出来跟我们分享一下。整理思路开头点题结尾点题详细叙事依题开合法首尾呼应虚实变写歌实是实来虚是虚，虚虚实实有目的。实题虚写寓意深，起到以物来喻人。虚题实写找典型，以实衬虚题意深。虚实变写法《小草》火烧后石缝中风雨后春：嫩绿、使者夏：翠绿、净化、美化秋：枯黄、做养料冬：枯萎、奉献给大地诗歌顽强的品