沪科版八年级物理科学探究摩擦力课件.ppt

《沪科版八年级物理科学探究摩擦力课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、实验：用逐渐增大的力拉静止在桌面上的物体，直至将物体拉动思考：（1）开始时，你对物体施加了拉力，但物体没有被拉动，这说明什么？（2）物体在桌面上滑动起来后，要使物体一直运动下去，你认为还需要继续施加拉力吗？这说明什么？第五节科学探究：摩擦力摩擦力：两个互相接触的物体，当它们发生相对运动时，在接触面上就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。摩擦力的分类：1、滑动摩擦力：一个物体在另一个表面上滑动时所受到的阻碍物体间相对运动的力叫做滑动摩擦力。2、静摩擦力：当物体与另一物体沿接触面的切线方向运动或有相对运动的趋势时，在两

2、物体的接触面之间有阻碍它们相对运动的作用力，这个力叫静摩擦力接触面阻碍物体运动的力摩擦力摩擦力的分类：物体在将要运动时静摩擦力物体在滑动的过程中滑动摩擦力物体在滚动的过程中滚动摩擦力探究：影响滑动摩擦力大小的因素滑动摩擦力与那些因素有关？1.提出问题：滑动摩擦力与那些因素有关？2.猜想与假设：3.制定计划与设计实验：4.进行实验与收集数据：探究改变摩擦力大小的方法猜想：改变摩擦力的大小的方法可能有：1.使接触面变＿＿＿（粗糙/光滑），摩擦力变大2.使物体间的接触面积变＿＿＿（大/小），摩擦力就变大3.使物体对接触面的压力变

3、＿＿＿（大/小），摩擦力就变大4.把滑动变为滚动，摩擦力会＿＿＿（大/小）与你的同学讨论一下，有哪些方法可以改变摩擦力的大小？写出你的猜想。当一个物理量与几个因素有关时,我们要控制其他因素不变,只改变其中一个因素,来研究物理量与这个因素的关系研究方法:控制变量法探究：影响滑动摩擦力大小的因素需要解决的问题：1.如何测量摩擦力的大小？2.如何改变接触面的粗糙程度？3.如何改变物体接触面积的大小？4.如何改变物体对接触面的压力的大小？5.如何把滑动变为滚动？用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动，弹簧测力计的示

4、数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。设计实验方案：研究问题不同条件相同条件测出摩擦力分析数据，得出结论改变接触面的粗糙程度是否能改变摩擦力的大小改变接触面的大小是否能改变摩擦力的大小改变压力大小是否能改变摩擦力大小用滚动代替滑动是否能改变摩擦力大小设计实验方案：木板棉布木块上不加钩码木块上加钩码平放侧放接触面的大小、压力相同粗糙程度、压力大小相同粗糙程度、接触面的大小相同分组材料弹簧测力计的示数/N１木板２棉布实验验证、收集证据：材料弹簧测力计的示数/N平放侧放木板材料弹簧测力计的示数/N木块木块上加钩码木板图a图b结论：

5、滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大结论：滑动摩擦力的大小与压力有关，接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。图c图d结论：1、物体间滑动摩擦力的大小与________和等因素有关，与无关。3、滑动变为滚动，物体受到的摩擦力变。2、物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越。压力的大小接触面的粗糙程度接触面的大小大大小增大摩擦力的方法：1.增大接触面的粗糙程度；2.增大压力；3.滚动变为滑动。减小摩擦力的方法：1.减小接触面的粗糙程度；2.减小压力；

6、3.滑动变为滚动；4.使摩擦脱离接触面（如：加润滑油、形成气垫等）方法一：增加接触面的粗糙程度摩擦太小了，起动不了！打滑了，怎么办？如何增大有益摩擦如何增大有益摩擦方法二：增大压力自行车车闸如何减小有害摩擦方法：2、使接触面更光滑1、用滚动代替滑动轴承加润滑剂3、减小压力如何减小有害摩擦生活物理社会气垫船磁悬浮列车4、使接触面分离研究自行车上的摩擦1、自行车上哪些部位存在摩擦？2、哪些摩擦是有益的？哪些是有害的？3、使用自行车时，是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦的？使用自行车时，采取＿＿＿压力和接触面粗糙程度的方法增大有益

7、摩擦；采取＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等方法减小摩擦。１、摩擦力的概念、分类２、如何改变摩擦力大小３、如何增大有益摩擦４、如何减小有害摩擦小结:练一练：1、接触面阻碍物体运动的力统称____，它包括_____、______、______三种。2、缝衣针表面磨得光滑是为了_____；自行车急刹车时，紧握闸把是通过_____方法来增大摩擦，在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦，人走路时脚与地面之间的摩擦是_____摩擦。3、实验证明：滑动摩擦力的大小跟_____和____有关，跟_

8、_____等因素无关。4、下列关于摩擦力的说法中正确的是（）A.摩擦力是在物体运动时产生的B.摩擦力在生产和生活中总是有害的C.增大物体的压力，可以增大滑动摩擦力D.常用滑动代替滚动，减小摩擦力作业练习：1．用物理知识来说明：缝衣时缝衣针头做得很尖是为了_____，手指上套着顶针是为了______．2．