有机推断与有机合成公开课课件.ppt

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1、主讲：时间：08年4月23日班级：高三理（1）班2008高考有机专题复习有机推断与有机合成（第一课时）欢迎光临指导【2007全国卷I】12．某有机化合物仅由碳、氢、氧三种元素组成，其相对分子质量小于150，若已知其中氧的质量分数为50％，则分子中碳原子的个数最多为()A．4B．5C．6D．7A、B、C、D、E、F、G均为有机化合物，他们有如下转化关系：【2007全国卷I】29．（15分）⑴D的化学名称是。⑵反应③的化学方程式是。⑶B的分子式是，A的结构简式是，反应①的反应类型是。⑷B有多种同分异构体，符合下列三个条件的B的同分异构体数目是个。①含有邻二取代苯环结构；②与B具有相同的

2、官能团；③不可与FeCl3溶液发生显色反应写出其中任意一个同分异构体的结构简式。⑸G是一种重要的工业原料，用化学方程式表示G的一种重要的工业用途：。【2006全国卷I】12．茉莉醛具有浓郁的茉莉花香，其结构简式如下所示：关于茉莉醛的下列叙述错误的是()A．在加热和催化剂作用下，能被氢气还原B．能被高锰酸钾酸性溶液氧化C．在一定条件下能与溴发生取代反应D．不能与氢溴酸发生加成反应【2006全国卷I】29．（21分）萨罗（Salol）是一种消毒剂，它的分子式C13H10O3，其分子模型如下图所示（图中球与球之间的连线代表化学键，如单键、双键）：（1）根据右图模型写出萨罗的结构简式：。（

3、2）萨罗经水解、分离、提纯可得到纯净的苯酚和水杨酸（邻羟基苯甲酸）。请设计一个方案，说明苯酚、碳酸、水杨酸的酸性依次增强（用化学方程式表示）。（3）同时符合下列四个要求的水杨酸的同分异构体共有种。①含有苯环②能发生银镜反应，不能发生水解反应③在稀NaOH溶液中，1mol该同分异构体能与2molNaOH发生反应④只能生成两种一氯代产物（4）从（3）确定的同分异构体中任选一种，指定为下列框图中的A。写出下列两个反应的化学方程式（有机物用结构简式表示），并指出相应的反应类型。①A→B。反应类型：。②B+D→E。反应类型：。（5）现有水杨酸和苯酚的混合物，它们的物质的量之和为nmol。该混

4、合物完全燃烧消耗aLO2，并生成bgH2O和cLCO2（气体体积均为标准状况下的体积）。①分别写出水杨酸和苯酚完全燃烧的化学方程式（有机物可用分子式表示）。②设混合物中水杨酸的物质的量为xmol，列出x的计算式。ABCDEH2催化剂，△浓H2SO4△H＋Ag(NH3)2OH(C7H8O3)一、全国卷理综测试有机化学的题号、题型、考点和分值(近五年)年份题号题型涉及的高考考点(具体知识点)分值2007全国I12选择题有机物相对分子质量的计算629推断与合成题名称、分子式、结构简式、反应类型、同分异构体、反应方程式、用途152006全国I12选择题(推断）由结构简式推化学性质、反应类型

5、629推断与合成题结构简式、反应方程式、同分异构体、反应类型、计算212005全国I27（1）推断题(有机与无机的结合)推断出碳化钙,写乙炔的化学方程式329推断与合成题分子式、同分异构体、反应类型152004全国I12选择题有关质量守恒的计算629推断题分子式、结构简式、反应类型、同分异构体、反应方程式152003年29推断题结构简式、反应方程式730推断与合成题官能团、反应类型、同分异构体、反应方程式13二、有机推断与有机合成题的特点：1.命题形式上多以Ⅱ卷框图的形式给出烃及烃的衍生物的相互转化关系，考查有机物结构简式、反应方程式的书写、判断反应类型、分析各物质的结构特点和所含

6、官能团、判断和书写同分异构体等；或者是给出一些新知识和信息，即信息给予题，让学生现场学习再迁移应用，考查考生的自学与应变能力。2.此类试题综合性强，难度大，情景新，要求高，是历年高考考查的热点题型之一。预测今后它将继续成为高考化学试题中有机部分的主要考点，并且很可能逐步向综合性、信息化、能力型方向发展。3.命题内容上经常围绕乙烯、乙醇、乙醛、乙酸、酯和苯及其同系物等这些常见物质的转化和性质为中心来考查。【高考复习要求】1．进一步学习和巩固有机化学基础知识，掌握有机物各主要官能团的性质和主要化学反应，掌握重要有机物间的相互转变关系、合成路线的最佳选择或设计。２．能够敏捷、准确地获取试

7、题所给的相关信息，并与已有知识整合，对有机物进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。３．通过典型例题的分析，使学生形成良好的思维品质，掌握相关问题的分析方法，进一步培养发散思维能力，提高知识迁移的能力。（一）审清题意，分析已知条件和推断内容，弄清被推断物和其它有机物关系。（二）抓好解题关键，找出解题突破口（“题眼”），然后联系信息和有关知识积极思考。（三）通过顺推法、逆推法、顺逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论，最后作全面