鲁教版七年级思品上册第二单元复习课件.ppt

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1、第二单元走进新的学习生活“学贵有恒,耕耘分秒,每天都做最好的自己”------班主任寄语复习目标1.识记:适应新的学习生活的方法,自我评价的方法和途径,落实“珍惜受教育的权利,履行受教育的义务”的做法。 2.理解:融入新集体的感受和做法,受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务。 3.运用:通过学习,学会适应新环境、认识到学习的重要性、受教育的必要性,使自己真正走进新的学习生活。第二单元复习走进新的学习生活不一样的环境不一样的我知识让人生更亮丽新生活新起点新集体新面貌新自我新认识学习——成才的阶梯受教育是法律赋予的权利和义务学会学习单元内容框架结构简图第3课:

2、不一样的环境不一样的我1、怎样尽快适应新的学习生活?2、如何加强自我管理,克服依赖心理?3、良好的班集体对个人成长有什么作用?4、怎样才能融入新的班集体?5、正确认识和评价自己有什么好处?6、怎样才能正确地认识和评价自己?知识点整合(检查课前复习)重点知识背诵与检查1、适应新的学习生活1)首先从——2)确立——,是新环境中成长的需要3)加强——克服——2、良好班集体的作用1)能形成——,有利于——2)有利于增长——、提高——发展——陶冶——有利于——3、融入新的班集体:4、正确认识自己的意义:5、正确认识自己的方法1)全面客观2)用发展的眼光3)掌握途径:自我观察

3、与他人比较,他人评价1)处理好——做到——2)自觉遵守——3)树立——1)有利于我们——确定——2)有利于发掘——不断——获得——3、阅读右边漫画《一人升学,全家迁移》,回答下列问题:⑴请你简要评析漫画中家长行为的危害。⑵你想对漫画中刚刚升入初中的孩子说些什么?典型例题答案⑴陪读不利于学校对学生的教育和孩子的成长,过度溺爱,会让孩子形成一种依赖心理,从而缺乏独立自主能力。⑵你应该加强对自我的管理,克服依赖心理,尽快适应新的学习生活。在学习上要做到自主,改进学习的方式方法,提高自主学习的能力;在生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己。第4课:知识让人生更亮丽1、学

4、习有什么重要作用?2为什么说受教育既是基本权利又是基本义务?3怎样珍惜受教育的权利,履行受教育的义务?4、怎样学会学习?知识点整合(检查课前复习)重点知识背诵与检查1、学习的重要性:1)可以提——2)可以——3)才能——2、受教育既是权利又是义务1)宪法的规定2)对个人需要是权利3)对国家发展是义务3、珍惜受教育权利履行受教育义务1)坚持使自己受到——2)努力——全面——3)树立——争取——积极过——4、学会学习1)转变——学会——、——、——式学习2)选择适当的——3)养成——2、2008年以来在全国城乡普遍实行免费义务教育,继续增加农村义务教育公用经费,适当提

5、高农村家庭经济困难寄宿生的生活补助,认真落实保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育的措施,推动义务教育均衡发展,促进教育公平。(1)国家采取的系列措施充分保障了公民的什么权利?(2)结合自己的实际,谈谈我们应如何珍惜这种权利?(1)受教育权。(2)①要坚持使自己受到法律规定年限的教育。②努力学习,全面发展自己。③争取接受更高程度的教育,积极通过不同方式进行学习。典型例题单项选择类:1、金无足赤,人无完人。下面属于用全面的眼光看待自己的是()A.小明既看到今天的“我”又看到明天的“我”B.小军既看到自己的优点又看到自己的缺点C.小文既悦纳自我又完善自我D

6、.小林既看到自己的优点又看到别人的优点B课堂自测2、“以铜为镜,可正衣冠;以人为鉴,可明得失。”这句古训体现的道理是()A.要学会通过与他人比较和倾听他人评价来认识自己B.要全面采纳他人的建议C.要善于悦纳自己,学会展示自己的优点D.要在接受挑战中展示自我、发展自我A3、“授人以鱼,只救一时之急;授人以渔,则解一生之需。”这句话对我们的启示是A.学习可以提高我们的品德修养B.学习方法要因人而异C.“授人以鱼”和“授人以渔”是一回事D.掌握好的学习方法将会受益终生D4、"当局者迷,旁观者清"告诉我们认识自己要A.在实践的检验中认识自己B.从别人的态度和评价中认识自己

7、C.在多重比较中认识自己D.在自我观察和自省中认识自己B5.小明因家境贫寒,面临辍学的境地。虽然他很渴望继续念书,但父母却以他学习不好为由说:“念书也是浪费钱,书念多了也没用,不如早点去挣钱养家。”对此,你的看法是A.小明应该跟父母讲道理,受教育是自己的权利,也是应尽的义务B.我们还小,应听从父母的意见。C.念书不如早点去挣钱养家。D.接受父母意见,“穷人的孩子早当家”A6、鲁迅曾说过:“学习必须如蜜蜂一样,采过许多花才能酿出蜜来。倘若只叮在一处,所得就非常有限。”这段话启示我们①要学好各门功课,全面打好基础②学习上不可偏科,重理轻文或重文轻理都是错误的③掌握科学

8、文化知识要

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