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时间:2020-07-30
《2012高中提前招生考试数学模拟试卷(含答案及解析).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012高中提前招生考试数学模拟试卷 一、选择题(每题只有一个正确答案,共6题.每小题6分,共36分)1.设a=,b=,c=,则a,b,c之间的大小关系是( )A.a<b<cB.c<b<aC.c<a<bD.a<c<b2.点P(9+,﹣3+a),则点P所在象限为( )A..第一象限B..第二象限C..第三象限D.第四象限3.(2010•凉山州)已知在△ABC中,∠C=90°,设sinB=n,当∠B是最小的内角时,n的取值范围是( )A.B.C.D.4.梯形上底长为L,中位线长为m,则连接两条对角线中
2、点的线段长为( )A.m﹣2LB.﹣LC.2m﹣LD.m﹣L5.已知△ABC的三边长为a,b,c,且满足方程a2x2﹣(c2﹣a2﹣b2)x+b2=0,则方程根的情况是( )A.有两相等实根B.有两相异实根C.无实根D.不能确定6.已知abc≠0,而且,那么直线y=px+p一定通过( )A.第一、二象限B.第二、三象限C.第三、四象限D.第一、四象限二、填空题(每小题6分,共36分)7.若x2﹣2(k+1)x+4是完全平方式,则k的值为 _________ .8.已知直角三角形的两边长分别为3cm
3、,4cm,那么直角三角形的斜边为 _________ cm.9.已知y=kx+3与两坐标轴围成的三角形的面积为24,则其函数解析式 _________ .10.如果对于一切实数x,有f(x)=x2﹣2x+5,则f(x﹣1)的解析式是 _________ .11.如图,将△ABC纸片沿DE折叠(1)当点A落在△ABC内部时为点A1,请写出∠A1,∠1,∠2之间的关系 _________ ;(2)当点A落在△ABC外部时为点A2,请写出∠A2,∠1,∠2之间的关系 _________ .12.从1,2,3,
4、4中任取3个数,作为一个一元二次方程的系数,则构作的一元二次方程有实根的概率是 _________ .三、解答题(共48分)13.已知,求.14.(2005•黑龙江)某房地产开发公司计划建A、B两种户型的住房共80套,该公司所筹资金不少于2090万元,但不超过2096万元,且所筹资金全部用于建房,两种户型的建房成本和售价如下表:AB成本(万元/套)2528售价(万元/套)3034(1)该公司对这两种户型住房有哪几种建房方案?(2)该公司如何建房获得利润最大?(3)根据市场调查,每套B型住房的售价不会改变
5、,每套A型住房的售价将会提高a万元(a>0),且所建的两种住房可全部售出,该公司又将如何建房获得利润最大?注:利润=售价﹣成本.15.(2007•河北)在△ABC中,AB=AC,CG⊥BA交BA的延长线于点G.一等腰直角三角尺按如图1所示的位置摆放,该三角尺的直角顶点为F,一条直角边与AC边在一条直线上,另一条直角边恰好经过点B.(1)在图1中请你通过观察、测量BF与CG的长度,猜想并写出BF与CG满足的数量关系,然后证明你的猜想;(2)当三角尺沿AC方向平移到图2所示的位置时,一条直角边仍与AC边在同
6、一直线上,另一条直角边交BC边于点D,过点D作DE⊥BA于点E.此时请你通过观察、测量DE、DF与CG的长度,猜想并写出DE+DF与CG之间满足的数量关系,然后证明你的猜想;(3)当三角尺在(2)的基础上沿AC方向继续平移到图3所示的位置(点F在线段AC上,且点F与点C不重合)时,(2)中的猜想是否仍然成立(不用说明理由).16.(2005•淮安)课题研究:现有边长为120厘米的正方形铁皮,准备将它设计并制成一个开口的水槽,使水槽能通过的水的流量最大.初三(1)班数学兴趣小组经讨论得出结论:在水流速度一
7、定的情况下,水槽的横截面面积越大,则通过水槽的水的流量越大.为此,他们对水槽的横截面进行了如下探索:(1)方案①:把它折成横截面为直角三角形的水槽(如图1).若∠ACB=90°,设AC=x厘米,该水槽的横截面面积为y厘米2,请你写出y关于x的函数关系式(不必写出x的取值范围),并求出当x取何值时,y的值最大,最大值又是多少?方案②:把它折成横截面为等腰梯形的水槽(如图2).若∠ABC=120°,请你求出该水槽的横截面面积的最大值,并与方案①中的y的最大值比较大小;(2)假如你是该兴趣小组中的成员,请你再
8、提供两种方案,使你所设计的水槽的横截面面积更大.画出你设计的草图,标上必要的数据(不要求写出解答过程).2012年高中提前招生考试数学模拟试卷(三)参考答案与试题解析 一、选择题(每题只有一个正确答案,共6题.每小题6分,共36分)1.设a=,b=,c=,则a,b,c之间的大小关系是( )A.a<b<cB.c<b<aC.c<a<bD.a<c<b考点:估算无理数的大小;实数大小比较。专题:计算题。分析:利用平方法把三个数值平方后再比较大小即
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