语言文字运用之扩展语句.doc

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1、语言文字运用之扩展语句教学目的：了解考纲要求，认识考试题型，学会扩展语句的一些方法。教学重点：培养三种能力①理解材料的能力；②语言表达能力；③联想、想象能力。教学难点：如何审对题，语言表达的通顺、连贯、自然。教学过程：【课前活动——轻松入题】清末的一次科举考试，以《尚书》中的“昧昧我思之”为题，意为“深切地默默想念”。一位考生却误将“昧昧”写成“妹妹”，文章内容自然更是南辕北辙。阅卷的考官见题目错写成了：妹妹我思之。成为“思妹心切”之意，不禁哑然失笑。他随即模仿妹妹的口吻拟一下联以足对：哥哥你错了。语气幽默俏皮，而且还是这份试卷很恰当的批语。作文要看清题目，做

2、题要明确要求。看清要求，明确限制条件是做好“扩展语句，压缩语段”的第一步。【点击考点——心中有数】请学生读《导学教程》的考点要求。（课件展示）2009年考试大纲要求：语言表达应用能力层级为E(1)正确使用标点符号（09年新增）(2)正确使用词语(包括熟语)(3)辨析并修改病句(4)扩展语句，压缩语段(5)选用、仿用、变换句式(6)正确运用常见的修辞手法（08年修辞方法）(7)语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。（顺序调整）（8）时文短评［师］通过这个考点，我们看出扩展语句涉及到三个方面的能力：①理解材料的能力；②语言表达能力；③联想、想象能力［师］要落

3、实这三个方面的能力，通过课前的训练，我们对扩展语句应该注意哪些关键点是否有些认识？（师生互动，教师小结）（课件展示）【明确关键点】“扩展语句”七留心：①审清题干要求，把握原文段的文意和主旨，明确改写、扩展的内容、主旨和角度，抓住扩展的重点，表达一个明确的主题；②确定好改写、扩展的对象，区分扩展类型，选好表达方式，句子要通顺合理，前后要连贯自然；③扩写要遵循合情合理的原则：一致性、合理性，即合情境、事理、语气和谐一致，不能另起炉灶，与原文的文风、文意相一致，不能偏离话题，胡编乱造。④合理使用辞格。扩写或仿写句大都围绕比喻、对偶、排比、设问、反问等修辞格命题。比喻

4、、排比出现率极高。⑤在遵从的同时充分利用字数要求。⑥、辨明情境要求，突出情境氛围。如：增加描写性内容，使表达更具体；增加细节描写，增强内容表现力；具体阐释，增强说服力。8⑦、力求逻辑要严密，意境优美，尤其是对文学色彩较浓郁的语句的扩展。对语言表达题的基本认识语言表达题是高考试题的轻骑兵、小分队语言表达题是决定高考成绩的重要区分线语言表达题辐射着阅读和写作的广阔领域语言表达题对精研、精练具有极高的价值【近三年真题再现】（课件展示）v（09年江西卷）21．请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。（5分）v（09年福建卷）

5、15.从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。（3分）v（09年天津卷）（1）为明年举办这一活动拟一句推广语。v（09年重庆卷）18、大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”，请分别用15——30字解读“水”与“火”的寓意。（4分）v（09年湖北卷）22．为庆祝新中国成立60周年，学样拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说明理由。（4分）v2008福建卷，为端午节晚会写一段开场白。v2008年高考安徽卷，语文，20天气句子扩展语段正侧面描写结合两种修辞不少于80字v200

6、8年高考全国卷Ⅰ，语文，20奥运补充中间部分50字左右v2008年高考天津卷，语文，24自然意象词语扩展语段至少运用一种修辞手法，不超过60字v2008年高考辽宁卷，语文，20读书补充中间部分50个字左右v2008年高考湖北卷，语文，21诗歌为诗句写镜头脚本字数不超过40字2007年高考全国卷Ⅰ，语文，20梦想与现实词语扩展语句采用比拟和对偶修辞v2007年高考重庆卷，语文，20善良句子续写语段字数在70至90之间v2007年高考湖北卷，语文22奥运语段续写语段（歌词）句式基本对应，大体押韵v2007年高考四川卷，语文，19对话句子扩展句子排比、比喻修辞v20

7、07年高考江西卷，语文，21走进考场句子扩展语段两种修辞以上，其中一种必须是排比，不少于50个字【方法介绍】［师］老师强调方法，学会“四种方法”：（课件展示）（1）、添枝加叶法（2）、定位填补法⑶拆分组合法⑷巧用修辞法【走进高考——真题展示】8一、组词成句、词语造句类型（方法点拨）以某个或几个词语为重点，以之为中心，展开联想，适当描写，使全句表意明确。【随堂练习】（06江苏）1、请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少于40个字。2、根据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。道路 身影 足迹。

8、①描绘一种情景②表达一种感悟【课外练笔