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时间:2020-07-27
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1、二年级上册《识字一》教案S版二年级上册《识字一》教案S版教学目标:知识目标:1、认识7个生字,会书写8个生字。2、初步掌握形声字的结构特点。.能力目标: 1、能正确书写生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 情感态度目标: 通过本课的学习初步掌握形声字的结构特点。 教学重点:1、了解形声字的结构特点。 2、认识7个生字,会书写8个生字。教学难点:了解形声字的结构特点。教具准备:生字卡片教学过程: 一、谈话导入,激发兴趣 1、猜一猜,谁是庄稼的好卫兵?(青蛙)今天我们就来学习一首赞美小青的儿歌。 二、初读课文 1、学
2、生自由朗读,注意轻声的读法。 2、指名读,说说谁是保护庄稼的好卫兵?小青蛙能保护庄稼吃害虫,小朋友们可不要随便伤害它们呀。 3、学生齐读,你发现儿歌中的秘密了吗?(清、青、情、晴、睛、请) 三、识字 1、出示要认识的字词卡,学生齐读。 庄稼、卫兵、晴朗、眼睛、事情、 2、学生分析记:庄、稼、晴、情、睛、兵 3、教师指导:庄、稼、晴、情、睛、兵 四、写字 1、出示要书写的8个生字,学生认读。 2、用这8个生字组词。 3、学生分析只记生字的字形。 4、教师重点指导:卫、晴、眼、庄 5、学生练习书写。 6、讲评学生的书写。 五、总结全文
3、。 这首儿歌写了青蛙是保护庄稼的好卫兵,是人类的好朋友。希望同学们能保护小动物。 六、作业 1、背儿歌。 2、写生字各一行。板书设计: 保护庄稼的好朋友 个小、眼睛大 青蛙 庄稼好卫兵(保护它) 吃害虫教学反思:学生认识7个生字,会书写8个生字。初步掌握形声字的结构特点。发现儿歌中的秘密,清、青、情、晴、睛、请。
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