《国家财政》教学设计(嘉兴 王晓娜)

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1、《国家财政》教案平湖市当湖高级中学王晓娜［教学目标］1、知识目标：识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义，我国财政收入和支出的种类，理解影响财政收入的因素，如何正确使用财政手段调节经济运行。2、能力目标：培养辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力3、情感、态度与价值观目标：增强国家观念，关心支持财政工作，以国家利益、经济建设为重。［教学重点］　　　财政的作用、影响财政收入的因素［教学难点］　　　财政的作用［教学方法］　　　探究法［教

2、学手段］　　　多媒体［教学过程］　导入新课讲授新课出示一百元钱，指出这是属于通过个人收入分配获得的收入，它可以满足个人生活的需要，而对于耗资巨大的工程是无法完成，这需要国家的参与。国家作为主体参与到国民收入的分配中去，引出财政。情境探究一：(暂时还未完成)1、走近财政（1）财政的含义 （2）国家预算和国家决算 政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划，叫做国家预算。 上一年度国家预算执行结果的会计报告，叫做国家决算。 2、财政收入与支出（1）财政收入A.财政收入的含义：国家通过一定的形式和渠道

3、筹集起来的资金。 B.财政收入的来源：C.影响财政收入的主要因素第一，经济发展水平，这是基础性的因素。因为国家收入主要依靠经济发展，经济发展壮大，税收、利润才有保证，没有经济的增长，就不会有国家财政收入的增长。因此，经济发展水平与财政收入的关系，是根与叶、源与流的关系。第二，分配政策。在一定时期内，社会创造的总财富是一定的，国家要的多，企业和个人的分配收入就减少；反之，企业和个人要的多，国家收入就减少。它们是彼此消长的关系。国家应制定合理的分配政策，既保证国家财政收入的稳步增长，又促进企业的持续发展和人民

4、生活水平的不断提高。（2）财政支出A.含义：国家对筹集的财政资金进行分配和使用。B.财政支出方向：。（3）财政收支的关系财政收支的三种情况：收大于支，支大于收，收支相等。在财政预算、决算中，收支相等是最理想状态，表明国家筹集的资金得到充分利用。但收支平衡是在动态中实现的，由于具体条件不断变化，收支完全相等的情况几乎是不存在的。A.财政收支平衡：是指当年财政收入等于支出，或收入大于支出略有节余，或支出大于收入略有赤字。B.财政盈余：是指当年的财政收入大于财政支出的部分。财政盈余意味着一部分资金没有得到充分的

5、利用。C.财政赤字：是指当年的财政支出大于财政收入的部分。赤字意味着要靠借债过日子，适当的赤字有利于刺激需求，促进经济增长，但必须把财政赤字控制在一定范围之内。情境探究二：顾小燕是一名高一学生，爸爸是一家外贸企业的老板，妈妈在市财税局上班。一家三口，日子过得红红火火，顾小燕觉得自己幸福极了!可是贫困山区孩子的艰苦的学习和生活条件刺痛了顾小燕的心：“谁能为贫困地区的孩子提供更好的生活和学习环境，让他们像我一样享受幸福生活？”3、财政的作用（1）财政是促进社会公平，改善人民生活水平的物质保证。（2）财政具有促

6、进资源的合理配置的作用。虽然我们选择了市场，发展市场经济，但是市场也不是万能的，也有它自身无法克服的缺陷，例如一些大型的基础设施的建设，由于资金投入大、建设周期长、投资风险大，是个人和企业不愿意也没有能力兴办的，这样就会造成基础设施的严重不足，资源配置不合理。所以这个时候需要国家的宏观调控来弥补市场的不足，需要政府通过财政来调节社会资源的合理分配和流动，以促使国民经济能够正常的发展。情境探究三：回想2008年，顾小燕的幸福生活出现了阴影!爸爸妈妈的脸上失去了笑容，她听到爸爸在和妈妈说：周围已经有好多企业倒

7、闭了，自己的工厂现在没有订单，工资发不出，也快坚持不下去了。妈妈也发愁地说：这个“寒冬”怎么才能熬过去呢？合作探究：妈妈说的“寒冬”是什么意思？你认为怎样才能度过寒冬？（3）财政具有促进国民经济平稳运行的作用。“经济平稳运行需要社会总供给与总需求保持基本平衡，避免大起大落。受金融危机的影响，国内外市场需求乏力，经济增长滞缓，针对此，我国出台此财政措施，加大财政支出，减少税收，即扩张性财政政策来刺激总需求，拉动经济增长。反之，当经济增长主要受供给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出、增加

8、税收，抑制总需求，实现供需平衡。课堂小结板书设计教后感《价值与价值观》教案平湖市当湖高级中学王晓娜［教学目标］1．知识目标：识记价值与价值观的含义；理解人的价值及评价人的价值的标准、价值观的导向作用；2．能力目标：通过不同价值观及其作用的比较，提高比较能力；分析不同价值观的现象及其实质，提高透过现象看本质的能力；3．情感态度与价值观目标：初步树立用正确的价值观来指导自己行为的思想［教学重点］　　　价值观的导向作用［教学难点］