杜晓娜教学设计

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1、执教人：杜晓娜班级：大二班科目：艺术活动内容：歌曲《我爱北京天安门》活动目标：1、学习用自然、活泼的声音演唱歌曲；2、能用打击乐器为歌曲伴奏，让幼儿体验成功的快乐；3、培养幼儿热爱祖国的情感。活动准备：天安门图片、《我爱北京天安门》视频、图谱、铃鼓、沙锤、木鱼、电子琴活动过程：一、导入1、出示天安门图片提问：这是什么地方？中间挂的是谁的照片？2、毛主席简介3、今天我们就来学习一首关于天安门的歌曲，名字叫做《我爱北京天安门》。下面请小朋友们来欣赏。二、学习歌曲1、欣赏《我爱北京天安门》视频2、提问：你在歌曲中都听到了什么？3、再次欣赏（教师

2、清唱，边唱边出示图谱）4、根据图谱帮幼儿记忆歌词5、幼儿学唱歌曲（跟视频整段学唱）6、幼儿和教师看图谱清唱歌曲7、重点教学“领导我们向前进”两段的不同旋律8、幼儿再次跟视频演唱9、幼儿跟电子琴演唱一、打击乐器为歌曲伴奏1、小朋友们真是太棒了，你们想不想成为一个小小演奏家，为这首歌曲伴奏呢？老师给每个小朋友都准备了一件打击乐器，但是这些乐器喜欢在指挥下演奏，不喜欢随便发出声音，你们能做到吗?请选择一件自己喜欢的乐器。2、幼儿尝试伴奏的方法（请幼儿说一说自己的乐器可以怎样为歌曲伴奏），其他幼儿模仿演奏。1、幼儿为歌曲伴奏（放视频）一、歌曲简介

3、，感情升华1、介绍歌曲的创作背景及作者：1949年10月1日，毛主席就是在天安门城楼是庄严地宣布：“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。”并且亲自升起了第一面五星红旗。而天安门也出现在中华人民共和国的国徽中，成为中华人民共和国的象征。从那以后天安门也成了中国人民向往的地方，而一名9岁的小学生为了表达自己对祖国的热爱，写出了这首歌曲的歌词。2、感情升华①你觉得咱们的小作者是一个怎样的人？②我们的小作者非常热爱我们的祖国，我们也要像歌曲的作者一样，热爱自己的祖国。如果有机会小朋友们可以和自己的家人一起去北京天安门转一转、看一看天安门广

4、场的升国旗仪式，感受祖国人民的爱国，感受我们祖国的强大。