高中生物 第六章 遗传与人类健康 6.4 遗传病与人类未来导学案 浙科版必修2.doc

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1、第四节　遗传病与人类未来学习目标导航1．举例说出基因是否有害与环境有关。(重点)2．说出“选择放松”对人类未来的影响。(难点)自主认知1．基因是否有害与环境有关(1)个体发育和性状表现偏离正常的因素①________造成的。②与________不合适有关。(2)图解(3)实例①苯丙酮尿症②坏血病维生素C缺乏症(坏血病)是环境因素起主导作用的疾病。这是因为人类缺乏体内合成维生素C必需的________________，所以必须摄取外源维生素C。2．“选择放松”对人类未来的影响(1)“选择放松”的原因随着人类对疾病预防及治疗措施的改进，有许多_______

2、_患者不仅存活下来，而且还生育了后代。(2)“选择放松”的影响造成________的增多是有限的，因此对人类的危害是很小的。核心突破探讨：如何判断某个基因的利与害？探讨：“选择放松”使有害的基因被保留下来，为什么对人类的危害很小？课堂检测1．下列有关“选择放松”的理解正确的是(　　)A．使本来应该淘汰的个体生存下来B．“选择放松”无需人的干预C．“选择放松”使有害基因保留下来，严重威胁人类健康D．在“选择放松”中保留下来的个体，仍然不能产生后代2．下列说法不正确的是(　　)A．“选择放松”是指自然选择的压力减弱，使遗传病患者得以生存和生育后代B．“选择

3、放松”会使致病基因频率有所升高，但这种升高是有限的C．随着科学的发展，人类将有足够的能力面对“选择放松”D．无论环境如何变化，有害基因造成的影响是不可改变的参考答案1．(1)①有害基因②环境条件(2)图解(3)①②古洛糖酸内酯氧化酶2．(1)遗传病(2)有害基因核心突破探讨：提示：判断某个基因的利与害，需与多种环境因素进行综合考虑。探讨：提示：根据遗传平衡定律可知，没有选择发生时，有害基因的频率在世代相传中保持不变，不会增多。课堂检测1．【解析】　“选择放松”是在随科学技术发展和医疗条件的改善下，人为造成的一种现象，理解如下：(1)本来被淘汰的个体生存

4、下来；(2)有害基因被保留并得以产生后代；(3)人类控制、治疗和预防有害基因引起的遗传病。【答案】　A2．【解析】　随着医疗技术的发展，有害基因患者都能和正常人一样地生活，即没有选择发生，因此，“选择放松”造成有害基因的影响是可以改变的。【答案】　D