八年级物理上册 1.2 声音的特性学案1 苏科版.doc

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1、课题：§1.2声音的特性（1）班级姓名学号【学习目标】1．借助生活经验了解声音的特征：响度、音调和音色。2.通过实验探究，了解影响响度、音调和音色的主要因素。【学习过程】引入：动手做一做：将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动，你能听到声音吗？___________改变拨动的力的大小，听听声音有什么变化？改变刻度尺伸出桌面的长度，听听声音有什么变化？新课学习一、响度1．阅读p12回答：①什么是响度？．响度的单位是，符号是②什么是振幅？_________________________________________。活动1.3探究声音的强弱与什么因素有

2、关在敲鼓的时候，_______________觉得声音大（响），_______________觉得声音小（不太响）。动手小实验：1．用手轻轻摸着喉头，第一次你用与别人耳语般的声音说话，第二次你大声说话，你会感觉到喉头第二次比第一次振动的幅度__________.2．让系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢移近乒乓球且轻触乒乓球，会发现乒乓球被；使同一支音叉发出响度更大的声音，重做上面的实验，又会发现乒乓球被。结论：声音的响度与声源振动的______有关，越大，响度越大；声音的响度还跟有关，越近，响度越。二．音调1.阅读p13信息快递回答下列问题⑴什么叫音调

3、？。⑵什么叫声音的频率？单位是，符号是。⑶声源每秒振动100次，它的频率是我们常说音叉的频率为500HZ这表示的物理含义是。活动1.4探究决定声音高低的因素用一张卡片分别去拨动木梳的粗齿和细齿，所听到声音的高低是不同的。声音音调的高低与什么因素有关？动手做一做：将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动，注意观察钢尺振动的快慢。使钢尺伸出桌边的长度长一些，再次拨动（注意使钢尺前后两次振动的幅度大致一样）。钢尺振动越快，音调越（高/低）。结论：声音音调的高低取决于声源振动的；声源振动频率越（快/慢），声音的音调越。（高/低）三、音色1.什么是音色？答：___

4、__________________________________________活动1.5辨别声音准备一些乐器。事先可与同学一起商量准备哪些乐器，在选择乐器的时候，最好选择那些既可以独奏又可以合奏的乐器。试一试：1、用你们准备好的不同乐器先后演奏同一首乐曲，听一听它们发出的声音有什么不同？答：______________________________________________2、请你的两位同学躲藏在讲台后面，让他们先后唱同一首歌。你能辨别出哪个歌声是谁发出的吗？你是怎么辨别出来的？答：________________________________________

5、______。当堂检测1．物体在振动时，振动的幅度叫______．响度跟发声体的_____有关，___越大，响度越大；响度还跟人耳距发声体的有关，越小，越大。2．物理学中用______来描述物体振动的快慢，它的单位是______，单位的符号为______；物体振动的快，______高，发出的音调就____；振动的慢，______低，发出的音调就．3.如果声源每秒钟振动100次，它的频率是，我们常说某音响的振动频率为50HZ,这表示的物理含义是。4．声音的音色由发声体的_________、________决定，不同发声体的_________、_________不同，发出声音的音

6、色也就不同．5．下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：（1）“你的声音真好听”说明声音的（2）“雷声震耳欲聋”说明声音的（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的6.轮船的汽笛声能传得很远，这是因为（）A.汽笛声音调高B.汽笛声音色好C.汽笛声响度大D.汽笛声传播的速度大7．一位男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是一位女高音，则下列说法中正确的是（）A.男低音歌手的音调高，响度大B.男低音歌手的音调低，响度大C.女高音歌手的音调高，响度大D.女高音歌手的音调低，响度小课后巩固班级姓名一、填空题1、有经验的养蜂人，根据蜜蜂的嗡嗡声，可知道蜂是飞出去采蜜，还是采好了蜜回蜂房,这是

7、因为带花蜜蜂飞回时，振翅声的比不带花蜜时（填“高”或‘低”）,因此声音的__________不同.2、下面一段材料中涉及一些声学知识，请你思考并回答材料后面提出的问题。“……驻足倾听，隐隐约约的传来‘威风锣鼓”的节奏，渐渐地鼓声和锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”。（1）“隐隐约约的传来”说明了什么？（2）“鼓声和锣声变得雄壮、喧腾”是指声音的什么特性发生了变化？（3）为什么我们能区分鼓声和锣声？二、选择题3.击响的战鼓，鼓声远传四方，震人心弦，这是由于鼓皮振动的（）A.振幅大B.频率高C