八年级物理上册 1.2 乐音的特性学案1 苏科版.doc

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1、课题：乐音的特性片区主备人：学校集备组长签名执教教师签名班级：学生姓名：家长签名：学习目标1．了解声音的特征：响度，通过实验探究，了解影响响度的主要因素．2．了解声音的特征：音调，通过实验探究，了解影响音调的主要因素．重点难点了解声音的特征并了解其影响因素。教学方法观察、探究、讨论、归纳一、课前预习1、做一做：用一根筷子用大小不同的力敲同一个杯子，比较发出的声音有什么不同；然后再用几只同样的玻璃杯，分别装不同量的水，用筷子分别去敲击它们，比较发出的声音又有什么不同。2、声音的___________叫响度，声源振动的幅度叫做___________，声音的响度与__________有

2、关，_________越大，响度越大。3、声音的__________叫音调,声音的音调与声源振动的__________有关，_________越高，音调越高。通常女子说话的声音的音调比男子要_________。二、教学过程【情境创设】播放一段男女声二重唱，让同学们体会两种声音的区别。任务一：探究声音的强弱与什么因素有关【合作探究】1、将尺的一端压在桌面上，用手拨尺的另一端，一次轻点，一次重点你听到的两次声音有什么不同？__________________________________________________________________2、声音的强弱叫做响度，生活中有

3、哪些声音响度大？哪些声音响度小？__________________________________________________________________3、声音是由于物体的的振动产生的，猜一猜声音的响度与物体振动的什么因素有关？__________________________________________________________________4、振动幅度与声音响度之间的关系拨动形式振动部分长度振动幅度声音响度轻轻拨1/2锯条长用力拨1/2锯条长【任务解决】（1）定义：叫做响度；（2）叫做振幅．（3）决定因素：声音的响度与声源的振幅有关，振幅，响度；声音

4、的响度还与距声源的远近有关，距声源，响度．此外，响度还和声音的集中程度有关。【应用与升华】请以鼓为主要实验器材，设计实验验证振幅和响度之间的关系，实验中可能会遇到什么问题？这么解决呢？__________________________________________________________________任务二：探究决定声音高低的因素：【合作探究】1、用硬卡片快拨和慢拨木梳的齿，你听到的两次声音有什么不同？__________________________________________________________________2、声音的高低（通俗说是声音的尖锐

5、程度）叫做音调，生活中有哪些声音音调高？哪些声音音调低？__________________________________________________________________3、声音是由于物体的的振动产生的，猜一猜声音的音调与物体振动的什因素有关？__________________________________________________________________4、振动快慢与声音音调之间的关系拨动形式振动部分长度振动快慢声音音调用力拨1/2锯条长用力拨1/3锯条长补充：振动的快慢通常用每秒振动的次数——频率表示，单位为赫兹符号位Hz.【任务解决】（1

6、）定义：叫做音调（2）叫做频率；频率的单位为．（3）决定因素：声音的音调决定于，频率，音调．【应用与升华】播放一首《青藏高原》让班上声音比较响亮的男生唱，能否唱上去？说明了说明问题？________________________________________________________________三、课堂检测1．拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快一些,一次慢一些,划得快时,发出的声音的音调,这说明音调跟发声体的有关．2．女同学说话的声音“尖细”,是指女同学的高,这是因为女同学说话时声带振动比较_______的缘故．3．动画片的配音常用“慢录快放”把成年人的声音变

7、成了小孩的声音,这样做加快了录音机喇叭纸盒的，使变高．4．有经验的养蜂员,根据蜜蜂“嗡嗡声”就可以知道它是飞出去采蜜还是采蜜回来,这是由于带蜜飞时_________振动发出的声音的_________比不带蜜时_____．5．敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大．根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的__________产生的；（2）___________