八年级物理上册 1.2声音的特性1教案 苏科版.doc

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1、1.2声音的特性1教学目标1.知道响度的意义。2.了解响度与哪些因素有关。活动单:具体见《活动单》教 案:引“声音各异,千差万别……比较”活动一:认识响度探究并总结:声音的强弱叫做响度。活动二:探究声音的强弱与什么因素有关探究:点拨:鼓面振幅不易观察,可利用豆子等轻小物体放在鼓面上,使现象得到放大,从而便于观察。类似例子:小球靠近振动的音叉。(放大法)距离声源的远近也会影响听到声音的响度。增大响度的例子:听诊器、房间里听音响的时候,把房门关掉、把两手放在嘴边,圈成喇叭形状说话等。总结:增大振动幅度

2、,减小接受距离都可以增大响度。

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