播种友情 教学设计

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1、课前播放视频音乐周华健——《朋友》上课，同学们好教师导入：人生路上有阳光也有风雨，我们多么希望自己的人生之路有知心朋友相伴，在成功的时候，与你分享欢乐，在悲伤的时候，为你分担忧愁，千金难买是朋友，我们如何播种友情，获得友谊呢？今天，我们就来探讨这一充满温馨与和谐的问题。请同学们打开课本57页，大声读出课题导出新课——《播种友情》老师家里有一位刚刚升入初中的小朋友，叫阳光。在得到他的允许后，我把最近发生在阳光身上的一些故事讲给大家听。开学啦！开学前，阳光满脸愁容的找我诉苦：“姑姑，我小学时的好朋友，大部分都去其他学校了，只有几个和我一个学校，可又不是一个班，新班级里

2、一个认识的也没有，多孤单多无聊呀，我心里总觉得不踏实，空荡荡的，你说怎么办呀？”偌大的校园里，阳光小小的身影显得格外的孤单。想一想：面对新的学校，新的同学，阳光为什么会觉得孤单和无聊呀？同样刚刚跨入新校园的大家，最渴望拥有什么？生回答：…………教师归纳：当我们跨入新的学校，走进新的学习生活时，心中充满了许多渴望。友情也是我们特别渴求的一种心理需要，它和父母的疼爱、老师的关怀一样，都是我们健康成长中不可缺少的精神营养。开学一个星期了，阳光的状态如何了呢？我们一起往下看。新朋友！开学一个星期了，阳光慢慢的适应了新生活，每天晚饭时，总是是兴高采烈的说着他的新朋友，他们之

3、间的小故事。他常提及他的同桌小米，小米教他读单词，陪他练习口语。而且，我发现一个现象，原本邋遢、不注意个人形象的阳光，最近越来越整洁了。我好奇的问他原因，他挠挠头，很不好意思的说：我要想小米学习，做个干净利索的大男生！请同学们打开记忆的闸门，回忆自己的学习、生活中曾经得到过好朋友的哪些帮助？对你有什么影响？请同学们前后位四人为一小组，相互交流你们的小故事。请6位同学代表讲述自己的故事。生………………教师点拨…………大家的亲身经历都给予我们感动，可见，朋友对于我们的成长有着重要的意义，请同学们小组讨论，友情对我们的成长有什么意义大家概括很到位，咱们一起来看一下老师概

4、括的观点。请同学们大声齐读教师归纳：生活离不开友情。•1.友情让我们取长补短、共同提高。•2.友情给我们温暖力量,感到幸福和快乐。友情的意义很深刻，大家一定要牢牢记在心中，请同学们大声自由的朗读3遍。过渡：拥有了友情，就拥有了无价之宝，生活离不开朋友，人生离不开友情，可是友谊之花并非时时都绽放美丽。有的孩子还在为此而苦恼。有天晚上，阳光告诉我，他们班转来一位新同学，叫小明，大家用最热烈的掌声表示欢迎，小明最开始的时候对什么都很好奇，特喜悦的样子，可是后来，他总是脸上带着忧郁，上课的时候，不和同学交流，常常呆呆的看着窗外，课间时也不与同学玩耍，课外活动，当大家都积极

5、参加集体活动时，他只是远远的看着。阳光很不明白，小明怎么啦？议一议：新转来的小明出现了什么问题？会有什么危害？生………………教师点拨：闭锁心理1、会影响与同学、朋友的正常相处和交往2、容易形成自我封闭、自我孤立的性格3、影响正常的学习生活。大家认为，小明改怎么做？要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开朗的性格。后来，阳光告诉我，在小明的自身努力下，在大家的积极帮助下，小明又重新变得开朗起来，成为了班级里快乐的一份子。过渡：在帮助小明的过程中，阳光有了很多感悟，也有了更多亲近的好朋友。故事四：有天晚上，他告诉我们，安安要请他

6、十一假期去安安家玩。大家为他能获得更多的朋友而高兴，就是欣然同意了。十一假期，每天早晨阳光背着书包就匆匆出门，直奔安安家，下午很晚才回来，兴高采烈的样子，问他为什么这么开心，总是不说，很神秘的样子。转眼假期结束了，让大家没有想到的是，阳光竟然被老师留下了，班主任要求家长亲自去办公室一趟。原来，十一假期老师布置的所有作业，阳光竟然一个字都没写。真让人费解……经过多方面的了解，我们才知道，安安平时喜欢玩网络游戏，在学校招兵买马要扩大自己的队伍，于是邀请了很多同学去家里玩，小米和阳光都被邀请了，小米听说是玩网络游戏的，便不让阳光去，说耽误时间，不小心的话还会上瘾的，可是

7、阳光没经得住安安的诱惑，终究去了。回到家，做错事情的阳光头也不敢抬的站在墙根……想一想，在交友方面阳光出现了什么问题？生…………教师：慎交友、善交益友、乐交诤友、不交损友益友：指正直、诚实、知识广博的朋友，他们能够帮助自己上进。在益友中，有一种朋友更为珍贵，那就是能够直言不讳得指出对方错误，并真诚的帮助对方改正错误的朋友，这叫诤友。损友是指品行不正、表里不一、没有真才实学的人，这种人会给自己以消极影响，阻碍自己进步。阳光的两位朋友，小米和安安，是什么样的朋友？生回答…………转眼间，开学已经两个月了，在交友上小有收获的阳光想对大家说些话，我们一起来听一听。视频播放至

8、此，我们这