播种友情教学课件.ppt

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1、播种友情教学目标1.情感态度价值观：初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。2.知识目标：了解青春期闭锁心理的表现及危害；知道我们的生活为什么需要友情。3.能力目标：积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格，学会与同学、朋友正确的交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。请同学们自主学习课本73-75页，归纳出友情的重要性体现在哪些方面？要求：铅笔做好标记、自学过程中不明白的地方做标记。（自主学习环节首先让学生对本节课的知识体系有了系统的了解，对于所学内容也能有初步认识，形成自己的想法

2、。）教师巡回观察指导，3分钟后。首先看这样几句话说明了什么？出示谚语：“古代拉丁谚语说，“生活里如果没有友情，一座城市就如同一片旷野，人们的面目就淡如一张图片，人们的语言则是一片噪音”、“花要叶捧，人靠人帮”、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。没有朋友的日子就像是在黑暗里行走的夜行人，四处碰壁，无论是从我们自身的体验，还是从这些俗语，我们都得出了一个共同的结论------生活离不开朋友，人生离不开友情。（友情的第一个作用）每个人有不同的交友观，让我们走进一年级一班，看看肖雨等同学的交友故事，分析一下他们的交友观，看看我们从中得到什

3、么启示？对于朋友的关心，我们感到幸福和力量。将心比心，我们也是别人的好朋友，当朋友在以下几种情形下，你会怎么做呢？1、当遇到困难和挫折时；2、取得成绩和成功；3、出现错误和缺点。在我们遇到困难的时候，朋友会给我们热情的鼓励和帮助，使我们坚定信心，知难而进，战胜困难和挫折：在取得成绩和获得成功的时候，朋友的逆耳良言，又会使我们保持清醒的头脑。总之，友情给我们温暖和力量，让我们获得了更多的幸福和欢乐。（友情在生活上的作用）为什么生活离不开友情？1、生活离不开朋友，人生离不开友情2、友情能使我们互相启发、取长补短、互相激励、有助于我们增长

4、智慧和才干，更快地进步和发展。3、友情给我们温暖和力量，请同学们阅读课本许娜的故事，分析许娜的行为是一种什么表现？有什么样的危害？怎样帮助她？（生活实例回归理论层次，自学找出理论依据）闭锁心理危害：会影响与同学，朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。解决：敞开心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通，交往，培养热情、开朗的性格。因为交友不慎而走上违法犯罪道路的，占青少年总犯罪比例的83%。给我们的启示是什么？————谨慎交友，善交益友，乐交诤友，不交损友。这节课的内容我们已经学习完了，大家有什么

5、疑问的地方现在可以提出来。…那么老师有一个疑问，益友和诤友有什么区别和联系呢？