室内设计课程标准.doc

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1、《室设计》课程标准一、课程基本信息课程代码G00242课程类别专业核心课学时/学分4/64适用专业环境艺术设计编制人毛琛教研室环艺教研室编制日期2012.08.22审定人二、课程性质与目标1.课程性质本课程是环艺专业的专业核心性质的课程，在整个知识体系中起到承上启下的作用。本课程是在学生已具备一定的设计基础能力和设计相关能力的基础上，结合专业基础课程的学习，对室设计的理论和设计实践进行整体的学习和研究，了解室设计发展的历史和分类，掌握室设计的一般规律和设计方法，课程重在培养学生居住空间设计的能力与创作的表达。并结合

2、电脑制图软件精确的表达出来。并为后续课程奠定基础。其前期必修课有为艺术设计专业解决共性问题的构成，效果图表现等课程。其前期所学习的知识和技能在本课程中有着极应用价值，起着指导作用。其起直接作用的后续课程有：办公空间设计（室设计实训），模型制作实训等课程。2.课程目标l通过对该课程的学习，使学生掌握室装饰工程方案设计、方案表现等核心知识和技能，并获得相应的学习能力、应用能力、协作能力和创造能力，能胜任室设计、装饰工程施工等企业的方案设计、图纸制作和施工技术管理工作Word资料l技术知识目标：1、掌握室设计的理论，熟悉

3、室设计的发展过程与趋势，室设计的流派。了解室设计与建筑设计的关系。2、掌握室设计与使用功能，室设计与精神功能的分析方法。理解室设计与建筑技术的关系及室设计的民族风格与地区特点。3、熟悉人体工程学的知识，理解室设计与人体工程学的关系。4、了解家具的发展，熟悉家具与室环境的关系，了解家具在设计中的合理配置方法。5、掌握室设的知识，了解设在设计中的配置方法。6、掌握照明与室设计的关系，了解在设计中独立进行合理室照明设计。7、了解室装修的容，并能在设计中独立进行室装修设计及能在设计中合理的选择造型元素。8、掌握室色彩设计的

4、基本知识，熟悉室色彩的作用、协调与对比等方法，了解色彩在设计中灵活运用职业能力目标：l职业素质目标1、能够运用室设计的理论知识进行实际居室空间设计的能力。2.通过学习能够准确对居室室设计的方案进行表达的能力。3.能够将自己的设计设计思路用图纸表现完整的能力三、课程容及教学设计1.课程容第一章室设计概论教学目标：1.了解室设计的含义、作用以及室设计与室外环境的基本关系；2.掌握室设计发展的趋势。Word资料教学重点与难点：1.教学重点：室设计的含义与容室设计的发展潮流2.难点：室设计的含义与容教学容：1.室设计的含义

5、与容2.室设计与室外环境3.室设计的程序4.室设计的发展潮流课后作业：无第二章室设计程序与表达教学目标：1.了解室空间的基本含义；2.掌握室空间设计的方法和程序教学重点与难点：室空间造型设计的方法和程序。教学容：1.室空间的概念2.室空间造型3.室设计系统4.室设计方法5.室设计程序课后作业：无Word资料第三章近代室设计的发展与风格教学目标：1.了解近代室设计的发展历史及各个重要阶段的代表人物以及他们的设计理念；2.掌握室设计各种风格的特点及产生的原因。教学重点与难点：1教学重点（1）现代主义风格设计的成熟与发展

6、（2）现代室设计风格介绍2教学难点现代主义风格设计的成熟与发展教学容1工艺美术运动2欧洲的新艺术运动3现代室设计的兴起4现代主义风格设计的成熟与发展5后现代主义风格的室设计6现代室设计风格介绍课后作业：查阅图片资料，体会室设计的不同风格第四章室设计与色彩教学目标：Word资料1．了解色彩对比与调和关系在室设计中的作用以及室色彩对人的生理与心理的影响；2．掌握运用色彩三要素的基本知识处理室空间；3．掌握室色彩构图及运用色彩处理室设关系的技能教学重点与难点：1.教学重点室色彩与人的生理及心理室色彩的对比与调和室色彩构图

7、的基本原则2.、教学难点室色彩的对比与调和室设计中的色彩创意教学容1．室色彩的基本知识2．室色彩与人的生理及心理3．室色彩的对比与调和4．室色彩的几个主要方面5．室色彩构图的基本原则6．室设计中的色彩创意课后作业：无第五章室家具与设教学目标：1.了解室家具的基本功能、发展简史、家具及设的类型；Word资料2.熟悉家具造型设计基础知识和程序步骤；3.掌握家具设计与设设计的实践功能。教学重点与难点：1．教学重点（1）家具的基本功能与类型（2）室设与绿化设计2．教学难点如何进行家具的构造与造型设计。教学容：1．家具的发展

8、简史2．家具的基本功能与类型3．家具与室环境4．家具造型设计5．室设与绿化设计课后作业：资料收集：收集中式家具与现代风格的家具第六章室光环境设计教学目标：1.了解一般家居、宾馆、商场、办公及营业厅等场所的照明光源、灯具以及照明方式等的相关知识；2.加强对室各空间照明基本原理与基本技术的灵活运用；3.掌握艺术灯光设计和简单的照明工程设计的初步应用能力。Word