八年级数学下册 第16章 二次根式的复习教案4 （新版）沪科版.doc

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1、二次根式的教学目标知识与能力：1、进一步提高学生对二次根式的性质的理解和掌握，能熟练地运用二次根式的性质、运算法则进行计算和化简。2、能综合运用所学知识解决与二次根式有关的问题。过程与方法：小组合作探究情感态度价值观：提高学生二次根式化简、计算能力。重难点重点：使学生掌握二次根式的各种运算法则，并能够利用法则进行有关计算。难点：二次根式的化简、运算。教学过程一、导入新课、揭示目标（2分钟左右）1、进一步提高学生对二次根式的性质的理解和掌握，能熟练地运用二次根式的性质、运算法则进行计算和化简。2、能综合运用所学知识解决与二次

2、根式有关的问题。二、学生自学，质疑问难（10分钟左右）整理二次根式的各种运算法则，并小组讨论探究以下问题：一、填空1、当x时成立2、将在实数范围内因式分解为3、根式最简二次根式有4、若a＞0，将化成最简二次根式为5、根式中与是同类二次根式的有6、有理化因式为有理化因式为二、计算下列各式三、求值1、如果的小数部分分别为a、b，求a+b的值。讨论补充记录学生自学。对不会的问题要做好批注或随笔，作为合作探究的问题进行合作探究。教师检查学情，不指导、不提问、不干扰。讨论补充记录教学过程三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）1、2、

3、四、课堂小结：本节课你的收获是？与同学们交流一下五、布置作业，拓展延伸（3分钟）课堂作业：课本第1８页第5题；第6题第7题家庭作业：基训同步　　B组复习题1、4、8题板书设计教学反思